择校生乱收费得到治理；城市基本实现小学升初中免试、就近入学，中等学校招生制度改革初见成效；按照新调整的义务教育阶段教学内容和教学要求进行教学，积极推进教学 。 九、坚持依法治教，建立健全“两基”巩固提高工作的督导评估和监控、奖惩制度。进一步强化各级政府和职能部门执法意识，明确和落实各自法律职责、权限和 ...
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提出以下补充意见。一、设立改革过渡期。过渡期截至2005年12月底。在过渡期内转制的科研机构可享受事业单位有关人员分流、医疗保险、住房等相关政策。 二、已 年1月1日后退休的人员，基本养老金计发和调整办法按照企业职工基本养老保险制度的规定执行。为保证退休人员待遇水平平稳衔接，对在过渡期内退休的人员， ...
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工资落实的情况，“两相当”工作进展，教师养老、医疗、住房公积金落实情况），中小学校长选拔任用、人事制度改革等。3. 开展中小学（幼儿园）和中职学校教师 包括农村教师补充、交流、培训和福利待遇的情况（建立农村教师岗位津贴、公共住房建设、刚性流动机制等）。6.学前教育、特殊教育教师队伍建设的情况。7.中职 ...
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，完善教育质量管理机制，强化对教育工作的检查和监督。要积极推进考试评价制度改革，为全面贯彻教育方针，全面提高教育质量创造良好环境。 三、加强教师 教师工资按时足额发放的保障机制，逐步提高民办教师的报酬。要进一步加快教师住房建设，改善教师住房条件。 四、完善以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的 ...
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义务教育经费保障机制，提高保障水平。将教师工资和应由财政负担的地方津补贴、住房公积金及医疗保险、养老保险、失业保险等社会保障经费、“两免一补”资金、 制度，提供必要的法律援助，依法保障师生的各项权利得到落实。开展现代大学制度改革试点，坚持和完善公办高校党委领导下的校长负责制；完善民办高校法人治理结构， ...
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、“师魂颂”唱歌比赛、师德师风建设年等活动，大力加强师德建设。不断完善师德考核制度，把师德水准作为考核教师工作的重要内容和职称评聘的重要依据，不断提高教师队伍的职业道德水平。积极推行人事制度改革，认真执行“中小学中层干部竞聘上岗制度”、后备干部选拔培训及校级领导和教师的校际交流工作，不断 ...
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重建任务。加强区域、学校之间的交流与合作，实施区域内校长和教师交流制度，实施学校和教师支教制度化的帮扶，保证每所学校教育质量。3、推动 全日制公办中小学为主”的原则，切实保证进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。结合户籍制度改革，建立进城务工人员随迁子女就学绿色通道，实现“零障碍”入学，与城区义务教育 ...
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重建任务。加强区域、学校之间的交流与合作，实施区域内校长和教师交流制度，实施学校和教师支教制度化的帮扶，保证每所学校教育质量。3、推动 全日制公办中小学为主”的原则，切实保证进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。结合户籍制度改革，建立进城务工人员随迁子女就学绿色通道，实现“零障碍”入学，与城区义务教育 ...
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，既参加教师职务评聘，又可保留原专业技术职务任职资格。各级政府在解决教师住房、工资福利等生活待遇方面，对职业教育教师要一视同仁，并对从事艰苦、特殊 ，并抓好各项规章的贯彻落实。(三)通过贯彻落实《职业教育法》，进一步深化劳动制度改革，为整个职业教育事业的发展创造条件。要切实做好劳动力市场需求预测工作， ...
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改革取得新成效。以职位聘任和岗位管理为重点的人事制度改革积极推进，初步建立起“择优聘任、能上能下、优劳优酬”的用人和分配激励机制。高校后勤社会化 人才到各级各类学校任教。建立校际有序流动机制，盘活教师资源。建立高校人才引进“绿色通道”，切实解决引进教师住房难问题。建立企业优秀技术人才到职业技术院校任教 ...
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