工作的导向作用。 7、全面实施教师资格制度。依照法律法规，严格掌握教师资格认定条件。未取得教师资格的人员不得进入教师队伍，不得参加教师专业技术职务评审与 协调，及时研究解决教师队伍建设中的突出问题，处理好改革、发展、稳定的关系；坚持依法行政，严格执行和认真落实加强教师队伍建设的各项政策法规；继续倡导 ...
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产品开发、生产的企业和研究开发机构，达到高新技术企业标准的，经省有关部门认定，可享受高新技术企业的优惠政策。开发高新的技术产品的投资项目，优先纳入 注意造就一批掌握现代管理知识、具有较高管理经营才能、能率领企业参与国际市场竞争的科技实业家。注意发挥离退休科技人员的作用。(28)改善科技人员的工作和生活 ...
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原则，各级教育行政部门要依法认真担负起教师队伍的管理职责。对中小学教师的资格认定、考试录用、任用调配、编制管理、职务评聘、工资晋升、培养培训、考核 上，全面推行教师聘任制，逐步形成岗位能上能下、工资能高能低、人员能进能出的竞争和激励机制。在高等学校要实现由对教师的“身份管理”向“岗位管理”转变。高校 ...
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、水产业主要疫病可持续控制技术研究开发，研究主要疫病的发生发展与环境条件的关系。建立并完善主要畜禽、水产业重点疫病预测预报、市场快速检疫和诊断、治疗 ．加强农业科技基础及产业化环境建设。通过加大农业科技投入和参加国家项目的竞争，切实加强农业基础性研究工作，增强农业科技持续创新能力。重视农业应用基础研究 ...
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满足需求和提高效益相结合的原则，正确处理好改革与发展、数量与质量、规模与效益的关系；坚持开放、流动、竞争、有序的原则，正确处理流动与稳定的关系； 教师来源渠道。按照《教师资格条例》及有关法规的要求，在农村中小学开展教师资格的认定工作，将未取得教师资格的人员调整出教师队伍，同时面向社会进行教师资格考核和 ...
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自主创新的技术进步机制，提高企业的技术装备水平，产品的技术含量、附加值和市场竞争能力，以及企业的管理水平，从而增加企业的经济效益。“九五”期间的工作重点应 生产力促进中心，并加紧制定相关办法和有关政策，有计划地组织考评、验收、认定，总结和推广先进经验，加强宏观指导。(四)加强技术创新机制建设。技术创新 ...
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的人员要限期与学校脱离关系。建立年度编制报告制度和定期调整制度。34.依法执行教师资格制度，全面推行教师聘任制。严格掌握教师资格认定条件，严禁聘用不具备 家长的参与程度。实行校长选聘制，在教育系统或面向社会进行公开选拔、平等竞争、择优聘任的办法选拔任用中小学校长。巩固和完善校长任职资格培训和定期提高 ...
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企业创建孵化器。有条件的地方应与大学、科研机构、企业合作，组建符合当地产业发展需 求的专业孵化器，为当地高新技术特色产业的发展培育一批批具有国际竞争能力的高新技术 企业群体。要积极探索建立国内外孵化器紧密合作的'哑铃'式国际企业孵化器的发展方式。在办 好国内孵化器的基础上，积极探索以合作方式建立海外 ...
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工作。 第四条各级人民政府应当积极培育和发展技术市场，逐步形成统一、开放、竞争、有序的技术市场环境。鼓励并支持科技人员从事技术交易及其服务活动；鼓励兴办 。 第二十七条企业事业单位统一组织科技人员以集体形式从事技术交易活动，经认定登记的技术合同的出让方和服务方，可以从技术交易净收入中提取不低于20％ ...
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中小学教职工编制的人员要与学校脱离关系。全面实施教师资格制度。根据《教师资格条例》和国家有关规定，对在岗教师进行资格认定，同时，面向社会开展教师资格 一年。鼓励机构改革分流人员中符合教师条件的干部到农村中小学任教。建立竞争激励机制。推行教师聘任制，建立“能进能出，能上能下”的教师任用机制，对不履行职责 ...
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