编制范围，不得截留、挤占和挪用，不得用于平衡财政预算，不得从中提取任何性质的调节资金。教材费和作业本费属学校的代收费用，由学校直接用于购买 实践和勤工俭学活动。乡(镇)人民政府要根据实际情况，为农村学校提供一定数量的土地(山林、水面)作为学生劳动实践、勤工俭学场所和寄宿制学校的蔬菜基地。农村中小学要 ...
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的教学环境，促进教育事业的发展，特制定本条例。第二条 各级各类学校，不论所有制性质和隶属关系如何，其校园、校舍、运动场、校办工厂、农场等及其它一切设备和 可以延缓归还，但延缓期限不得超过一年。第五条 城市规划部门和农村土地管理部门在进行土地利用规划时必须考虑到学校的合理布局和发展的需要。学校周围的建设 ...
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学校校舍用地。未经教育行政部门批准，学校不得以任何理由擅自改变学校校舍、教学用地的使用性质。第八条学校应当加强对现有校舍及附属建筑物、构筑物的管理和维护。发现校舍及 评价考核。第四章罚则第三十一条违反本办法第七条第二款规定的，由土地管理部门依法处理。违反第七条第三款规定的，由教育行政部门或土地管理部门 ...
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管理实行谁办学，谁管理的原则。第十四条学校应根据有关规定，办理学校土地使用证和校舍房证；绘制校园总平面图和校园规划图；建立符合国家标准的校园校舍档案 和个人不得擅自将校园校舍出卖、转让、抵押、兑换、出租等，确需改变使用性质或转变产权关系的，须经市、县(市)教育行政部门同意，报经本级人民政府批准，方可 ...
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确保义务教育阶段适龄儿童、少年完成九年义务教育；负责划拨新建、扩建校舍所必须的土地；维护学校的治安和师生的安全。 10、基础教育以政府办学为主，稳妥推进 维护正常运转所需开支的业务费，公务费、设备购置费、修缮费和其他属于公用性质的费用。省财政厅、省教育厅要按照财政部、教育部《关于做好农村中小学公用经费 ...
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；(四)建立特色科技研究开发机构和工程技术研究中心、检测中心，建立具有公共服务性质的科技实验室和科技企业孵化器，加强科技成果转化的中间环节，提高科技成果的 各方协商约定。第二十条企业投资经营高新技术项目的用地可以采取租赁等方式有偿使用国有土地。第二十一条支持和鼓励科技中介服务体系的建立和完善，为企业在 ...
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良好的教学环境，促进教育事业的发展，特制定本条例。第二条各级各类学校，不论所有制性质和隶属关系如何，其校园、校舍、运动场、校办工厂、农场等及其它一切设备和 可以延缓归还，但延缓期限不得超过一年。第五条城市规划部门和农村土地管理部门在进行土地利用规划时必须考虑到学校的合理布局和发展的需要。学校周围的建设 ...
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做好项目组织和备案工作，组织编写项目资金申请报告并协调落实项目建设资金、环保、土地、规划等相关建设条件。（二）项目主管部门应对资金申请报告及相关附件（如 ，产业关联度分析，市场分析；二、项目承担单位的基本情况和财务状况包括所有制性质、主营业务、近三年来的销售收入、利润、税金、固定资产、资产负债率、银行 ...
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学前教育设施，必须有符合国家技术规范的独立出入通道和相应的安全防护措施。第十三条在城市市区土地出让条件中规定配套建设幼儿园等教育设施的，受让人应当按照土地 供电、燃气、排污、垃圾处理费等)享受政府提供的优惠政策。第二十四条各类性质的学前教育机构在教研活动、人员培训、表彰奖励等方面，享有同等待遇。第二十 ...
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做好项目组织和备案工作，组织编写项目资金申请报告并协调落实项目建设资金、环保、土地、规划等相关建设条件。（二）项目主管部门应对资金申请报告及相关附件（如 ，产业关联度分析，市场分析；二、项目承担单位的基本情况和财务状况包括所有制性质、主营业务、近三年来的销售收入、利润、税金、固定资产、资产负债率、银行 ...
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