建议的渠道，集思广益、问计于民、形成合力。更加重视对教育热点和难点问题的政策研究。加强教育舆情分析研判和网宣队伍建设，切实抓好舆论引导和宣传 。加强农村寄宿制学校建设，优先满足留守儿童住宿需求，推动形成政府为主、社会共同参与的农村留守儿童关爱和服务体系。18. 完善家庭经济困难学生资助政策。提高农村 ...
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五十的规定。这是十分必要的。二、关于民办科技机构的管理问题。为了解决民办科技机构中人事管理和对外交流方面存在的问题，同时协助民办科技机构办理有关业务和 条合伙机构是指二人以上按照协议投资、共同经营、共负盈亏的机构。合伙机构应当有书面协议和机构章程。合伙人对机构债务负连带无限责任。 第九条独资科技机构是 ...
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的发展目标。 1、充分认识农村教育工作在全面建设小康社会中的重要地位和作用。在全市人民的共同努力下，我市农村教育完成了基本普及九年义务教育和基本扫除 考虑，按省政府要求，在今年内完成“普九”债务的清理锁定工作，将“普九”债务锁定到县、乡两级政府承担，制定切实可行的偿还计划，力争到2008年底，按省政府 ...
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办学体制。鼓励和支持社会力量以多种形式办学，逐步形成以政府办学为主体、公办学校与民办学校共同发展的格局。义务教育阶段在保证适龄儿童少年就近进入公办学校的 包括统筹管理教育经费，调配和管理乡镇教育干部、中小学校长和教师等，切实解决农村基础教育管理重心过低的问题。各县政府要加强对当地职业技术教育、成人教育 ...
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和审计。4、建立化解义务教育债务的有效机制。认真清理农村义务教育债务，制定切实可行的偿还计划，坚决杜绝产生新的农村义务教育债务。（三）建立农村义务教育阶段 保障局、农业局等部门负责人为成员，负责统筹落实教育经费，协调解决工作中出现的问题，掌握改革动态，加强指导。领导小组办公室设在市教育局，负责改革工作 ...
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核实的基础上，由县、镇政府在化解乡村债务时通盘考虑解决。各级要按照《市政府关于进一步做好清理拖欠工程款和农民工工资工作的通知》要求，落实还款计划，任何单位和 、县(市、区)政府每年至少要召开1－2次农村教育专题会议，研究和解决农村教育存在的问题，狠抓各项政策的落实。建立联系点制度，各级政府及相关部门的 ...
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条例》，较好地解决了城市发展中配套建设学校的问题。建立支教服务期制度，逐步缓解农村教师紧缺的问题。义务教育阶段学校严格实行 “划片招生，就近入学”，强力推行 办学体制，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局。鼓励和引导社会力量兴办教育，大力支持民办教育发展，依法落实民办 ...
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需求的一件大事；是将人口压力转化为人力资源优势，从根本上解决农业、农村和农民问题的关键环节；是提高农民思想道德水平，促进农村经济社会协调发展的重大 教育工作，共同推进农村教育事业发展。(二十八)努力营造有利于农村教育发展与改革的社会氛围。各地要利用广播、电视、报刊等媒体，大力宣传党和国家关于农村教育 ...
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饮食卫生等生活条件。▲ 推进素质教育改革试点。探索政府主导、学校和全社会共同推进素质教育的制度建设。开展中小学课业负担监测、举报、公告和问责制度试点，形成 的内在动力。着力解决人民群众最关切、反映最强烈的问题，努力在人才培养体制、办学体制、管理体制、保障机制改革上取得新突破。积极推进国家教育体制改革 ...
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5.形成推进素质教育工作合力。发挥政府主导作用，形成学校、家庭、社会共同推进素质教育的机制。发挥各级各类学校素质教育主阵地作用，促进学生全面发展，着力提高 要求，保证教育经费实现“三个增长”。根据国家和省化解高校债务的有关政策，积极帮助合肥学院解决债务问题。统筹城乡义保水平，逐步使城乡义务教育阶段生均 ...
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