％以上，超出全省平均水平1－2个百分点；一、二、三次产业增加值的比例为12．7：42．4：44．9，明显优于全省的15．5：44 中心城市政府要坚持社会主义市场经济观念，打破行政壁垒和条块分割，适应市场经济和加入世贸组织的要求，按照“缩小范围、规范程序、改变方式、完善监管”的原则，继续开展行政审批制度 ...
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元制”模式，加强实践能力和就业能力的培养。逐步形成政府扶持、用人单位出资、培训机构减免收费、农民适当分担的投入机制。继续推进农科教结合和“三教统筹 基础教育专网相联，全市中小学全面实现“校校通”。加快开发和充分利用适应农村教育要求的教育教学资源和课程资源，使全市中小学能够共享优质教育资源。全面推进普及 ...
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地区，集中抓好义务教育的巩固提高工作，到2007年办学条件全部达到省定标准要求，师资水平明显提高，薄弱学校基本消除，教育质量稳步提高;占全省人口35%左右 程序对教育工作实施管理，依法维护学校的办学自主权。按照行政审批制度改革的要求，精简行政审批项目，公开审批程序，提高办事效率。逐步建立和完善综合执法 ...
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30％的县(市)分别达到科教兴乡和科教兴县的标准。二、主要工作与基本要求(一)农村中小学要积极探索和推进教科劳相结合。农村全面普及九年义务教育， 经费以及安排农村基础设施投资时要划出适当比例用于农村劳动力培训和农村成人学校的建设。逐步建立政府扶持、用人单位出资、教育机构减免、个人分担一部分的多渠道投入 ...
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按照核定的学校规模安排落实。第二十六条城市教育费附加中用于中等职业教育的比例应当不低于22%。除经常性拨款外，市和区、县人民政府应当每年安排一定数额 的，按照国家有关规定获得相应的培训证书。职业培训机构应当根据本市职业技能鉴定的要求，组织培训学员参加相应的职业技能鉴定。学员经考核合格的，可以获得相应的 ...
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、村“普九”和“扫盲”规划，明确时限，分解任务，责任到人。 4．按照国家要求认真实施好国家西部地区农村寄宿制学校建设工程。结合农村中小学校布局调整，到2007 税费改革中，要切实落实农村义务教育“保工资、保安全、保运转”的“三保”要求。要逐县核定“三保”所需财力。中小学教职工工资全额纳入财政预算并按时 ...
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补”政策的贫困家庭学生标准，合理确定资助对象。同时，要确定不同地区和学校的受益比例，将指标分配到校，不能搞平均分配、轮流享受。学校要通过有效途径公开资助 在国家课程的8％以内，教科书由省教育行政部门根据国家要求并结合云南实际，统一编写地方教材，由省级财政出资采购配发；校本课程的开设和教科书费由州、市、 ...
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教育阵地建设，配足配好成人教育中心校专职教师，逐步形成政府资助、用人单位出资、培训机构减免费用、农民适当分担的投入机制。加强农村劳动力转移培训。农村 任教服务期制度，启动“教师优岗计划”。适当提高乡村中小学中、高级教师职务岗位比例，鼓励优秀大学毕业生取得教师资格后到农村学校任教。切实改善农村教师的工作 ...
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优良、相对稳定的教师队伍。建立教师授课质量评估制度，把对教师的育人要求纳入评估的重要内容，并作为教师业绩考核、职务聘任和职称晋升的重要依据 教育。切实加强思想政治理论课教师、辅导员、班主任队伍建设，按照师生比l:200的要求配备专职辅导员(班主任)。专职辅导员应尽可能从具有大学学历的党员中聘任，先培训 ...
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四)鼓励本单位职工出资购买部分或全部国有资产，一次性全额缴费的，按照《国有资产评估管理若干问题的规定》(财政部令第14号)，享受一定比例的优惠。(五) 小组审批;(八)组织实施。转制科研机构根据审批后的方案组织实施。 四、有关要求(一)转制科研机构进行产权制度改革，是科研机构管理体制改革的重要内容，各 ...
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