产品或技术，应当通过政府采购招标方式，面向全省确定研究开发机构，签订政府采购合同，并建立相应的考核验收和研究开发成果推广机制。4?建立政府采购自主创新 同时，优化高等学校专业结构，大力发展职业技术教育，加快发展远程教育，着力培养经济建设急需的高技能人才。整合城乡各类教育资源，大力开发和培养农村实用人才 ...
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、市地税局12．对跨行政区域入驻产业集聚区的招商引资项目，当年利用市外资金、合同利用外资、实际利用外资等有关招商引资目标考核的指标按引资方与受益方5：5 技能人才培养，对产业集聚区内企业通过校企联合、订单培训等形式开展职工职业技能培训的，按照有关规定享受职业培训补贴政策。责任单位：市劳动和社会保障局、 ...
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登记手续。对登记失业的高校毕业生，要建立专门台账，免费提供政策咨询、职业指导和职业介绍服务；组织他们参加职业资格培训、职业技能鉴定或就业见习、创业 、聘用高校毕业生的用人单位，要按照有关法律法规与毕业生签订相关就业协议和劳动合同、兑现劳动报酬、缴纳社会保险，劳动保障部门要依法加强监督检查。对涉及高校 ...
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对非公有制单位在签订劳动合同、兑现劳动报酬，特别是缴纳社会保险等方面的监督检查，切实维护毕业生到非公有制单位就业的合法权益。加快建立技术技能岗位准入制度，优化社会 （二）在全省开展职业指导师培训和认证，对高校就业指导人员实行资格准入制度。（省教育厅、劳动保障厅）八、认真做好毕业生思想教育和舆论宣传工作 ...
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落实相关扶持措施，有计划地安排未就业高校毕业生到见习基地见习，帮助他们提升职业技能和就业能力。各地要积极鼓励各类企业提供毕业生就业见习岗位，见习期间由 年限可合并计算为工龄；劳动保障部门要加强对中小企业和非公有制单位在签订劳动合同、兑现劳动报酬，特别是缴纳社会保险等方面的监督检查，切实维护高校毕业生到 ...
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教职工应当依法建立工会组织。 第二十一条 社会力量举办的教育机构聘任教师和其他教育工作者，应当与其签订聘任合同。聘任外籍教师，依照国家有关规定办理。 第二十 学业，由所在教育机构发给培训证书或者其他学业证书，注明所学课程和考试成绩，并可按照国家有关规定参加职业技能鉴定考核，取得相应职业资格证书或者技术 ...
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法规，结合我区实际，制定本规定。 第二条 专业技术人员继续教育(以下简称继续教育)是指对在职专业技术人员进行知识和技能不断增新、补充、拓展和提高的追加教育 任务，修业不合格。 第二十条 专业技术人员接受继续教育后不按规定或合同(协议)为所在单位服务，应赔偿其培训费用，并承担相应的经济损失。 第二十一条 ...
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鼓励公、民办学校进行合作，促进共同发展。积极开展文化、艺术、技能等方面的培训，为社区教育和劳动就业服务。鼓励支持有条件的民办学校之间合并组建集团式的 养老保险、医疗保险、失业保险金，解除所聘教职工的后顾之忧。因教师流动、履行聘用合同发生争议，当事人可依法申请人事仲裁。 十一、民办学校学生在学籍管理上与 ...
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等方面，合作开展的以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。根据《中外合作办学条例》的规定，举办实施职业技能培训的中外合作办学项目的具体审批和管理办法，由 地位平等的原则，由中外合作办学机构和举办中外合作办学项目的中国教育机构与教师和管理人员签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。第四十七条中外 ...
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1、要在政府公务员中通过培训、讲座等形式增强法制观念，开展依法行政、公正执法、廉洁自律、提高办事效率、改善服务态度等方面的职业教育。各级政府要带头讲 增强生产经营者的诚信意识和法律意识，真正做到“诚实纳税，及时还贷，按期交费，信守合同，守法经营，不拖欠职工工资”等基本行为规范。金融、商贸、餐饮、旅游等 ...
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