因税费改革而减少的教育经费，县(市)人民政府应在财政预算和上级转移支付资金中优先安排，确保当地农村义务教育投入不低于农村税费改革前的水平。 13． 的教育方针。 47．稳妥地搞好国有企业中小学分离工作。制定政策，多渠道筹措资金，落实分离中小学的办学经费，保障企业所属中小学分离工作的顺利实施。企业中小学 ...
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严禁超编用人和超限额设置机构。各级政府部门和所属事业单位等均不得占用或变相占用中小学教职工编制；对已经占用教师编制而不在学校工作的人员一律于2001年8月底前 ，确保义务教育经费来源。农村实行税费改革后，各地新增农业税、上级财政转移支付的资金，重点用于保证农村义务教育的需要。近三年，省、市、县都要集中 ...
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和财力较好的县(市)、区，标准和定额可以适当提高。农村中小学公用经费资金来源除学校按规定向学生收取的杂费外，其余部分由县、乡两级 县级人民政府要采取有效措施，清理核实农村中小学“普及九年义务教育”欠债，摸清债务来源和资金使用情况，并尽力偿还。“普九”债务(包括“普九”期间以学校名义签订合同，建设教学 ...
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镇人民政府根据县级人民政府制定的布局调整总体方案和本地实际，负责筹措农村中小学布局调整资金并具体组织实施，负责农村中小学危房改造，切实改善农村中小学的校舍设施条件， ，要严肃查处，并追究有关领导人的责任。要勤俭办学，节约开支，提高资金的使用效益。学校要严格按照规定安排和使用经费，定期公布收支情况。加强 ...
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科目；减少固定资产基金时，付记本科目。本科目收方余额反映高等学校现有固定资产占用的资金总额。本科目为“固定资产”科目的对应科目。－－－－－－－－ 将本科目的付方余额依次冲销“抵支收入”，“拨入经费”科目收方余额；实行划拨资金方式的高等学校，将本科目的付方余额依次冲销“抵支收入”、“经费包干结余”、“拨 ...
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农村中小学公用经费标准和定额，确定农村中小学收费项目和标准；增加危房改造专项资金投入，建立消除农村中小学危房的工作机制；组织实施教育对口支援工作，推动建立 职员、教学辅助人员、工勤人员的数量。任何部门和单位不得以任何理由占用或变相占用农村中小学教职工编制。23．依法完善中小学教师和校长的管理体制。县级 ...
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集体性质的资产，并减免资源置换、盘活中的有关费用。鼓励和吸引社会资金支持教育，努力推进教育服务社会化。农村普及九年义务教育和农村教育发展中的 扶持农村家庭经济困难学生接受义务教育的助学制度，从各级财政列支一定数额的专项资金用于帮扶贫困学生，从2005年开始对农村义务教育阶段家庭经济困难学生实行“两免 ...
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建设。各级政府要不断增加职业教育中心建设专项经费，并积极争取国家和省专项资金。到2007年，全市5个职教中心都要建设成为省级标准化职教中心。加强 形式募集扶贫基金，建立经常性扶贫助学制度。科学管理和使用省、市扶贫助困专项资金，做到专款专用，确保农村贫困家庭子女接受免费义务教育，资助农村贫困家庭子女接受 ...
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补助农村九年一贯制(寄宿制)学校建设专项资金的重要参考依据。农村九年一贯制(寄宿制)学校建设应尽量使用存量建设用地，严格控制占用耕地。确需使用新增建设用地的 方式提供土地使用权。校舍建设涉及征用土地的，免收征地管理费、菜田建设基金；占用耕地的，可由用地单位自行补充耕地。 三、切实加强项目前期工作，严格 ...
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在缴纳企业所得税前的所得额中全额扣除。省财政将各地减免收费情况作为其补助农村九年一贯制（寄宿制）学校建设专项资金的重要参考依据。农村九年一贯制（寄宿制）学校建设应尽量使用存量建设用地，严格控制占用耕地。确需使用新增建设用地的，用地选址应符合土地利用总体规划，并 ...
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