起，每年选调50名左右应届优秀高校毕业生到农村乡镇和街道等基层单位工作，以后逐年提高选拔数量。 实行县级以上党政机关从具有2年以上基层工作经历的高校毕业生 市场建设，实现优势互补和资源共享，并在已有的市场内开设不同类别的专业市场特别是面向大中专毕业生的专业市场，及时发布需求信息，为大中专毕业生求职择业 ...
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的文化科学素质和管理水平。 五、进一步发挥各级教育行政部门的统筹职能各级教育行政部门是各级人民政府管理德育的职能机构，实行分级办学、分工管理后，必须充分发挥其宏观 分级办学、分工管理的具体方法、步骤上，不能搞一刀切，对特别贫困落后的少数民族山区，要求可适当低一些，以后逐步提高，以保证分级办学、分工管理 ...
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新局面。?一、先谈一谈当前中小学安全工作的形势?1995年全国中小学安全工作会议以后，各地按照国务院和原国家教委的有关要求，在积极推进“两基”和实施素质教育工作的 事故8起，中毒人数2427人，主要原因：一是食品加工过程不符合卫生要求；二是学校采购的食品本身就存在质量问题。另据1998年3月25日至4 ...
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开发、实用技术培训、师资培训和科技攻关等项目建设支出，资助农村初中教育以后的职业教育和培训。各级财政要建立财政拨款、专项补助与农村职业技术学校就业率 农村中小学教育经费足额用于教育。4．建立表彰奖励和责任追究制度。县级政府是落实农村教育经费保障机制的责任主体，市级政府对农村义务教育，保证发放农村中小学 ...
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党中央、国务院高度重视SARS科技攻关中P3实验室的生物安全问题。在国家启动SARS科技攻关以后，国务院领导对SARS科技攻关中的P3实验室建设和其生物安全问题非常重视，温 安全案例。这也说明我国在生物安全管理上采取的措施是有效的。但是，我们切不可满足，更不能大意，决不能有任何的麻痹思想，任何的松懈和 ...
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公平和社会公平，巩固和发展农村税费改革成果，推进农村综合改革的重要内容；是科学合理配置义务教育资源，完善以县为主管理体制，加快农村义务教育事业发展的有效 中小学预算内生均公用经费。拨款标准：2007年农村初中不低于40元，农村小学不低于30元， 2008年以后根据国家及省的部署适时调整，逐步达到国家、 ...
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以适应社会主义市场经济发展的需要。二、指导思想和总体目标(一)指导思想坚持“科学技术是第一生产力”的思想，进一步贯彻落实“经济建设必须依靠科学技术，科学技术工作必须面向经济建设 ，提高科技经费的使用效率。对全市科学事业费的管理，按现行渠道和方式不变，并在现有预算数的基础上随财政收入的增长而正常增长。在 ...
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工作的名额，尽可能在招生时就向考生公布享受国家定向奖学金的办法。 六、各省(自治区、直辖市)所属普通高等学校，两种计划形式“并轨”以后所招学生毕业时，是否限于 )自行决定并在招生时向考生公布。 七、向学生收取少量培养费用的主要目的是为了转换一切由国家包下来的机制。因此向学生收取费用的标准应考虑到学生 ...
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建设发生了深刻变化之后，这种教育管理体制就显得很不适应，如不及时改革，势必影响农村基础教育的发展。因此，这一改革是我国经济体制、财政体制改革的必然 促进教育事业发展和教育质量提高作为衡量改革工作成败的主要标准。(二)基础教育实行地方负责以后，省、地(市)、县、乡四级都要明确各自的职责。对农村基础教育， ...
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国家有关规定在所任教的国有企业办中小学办理了退休手续的中小学教师。在职教师是指尚未移交地方政府管理和已经移交地方政府管理但工资水平低于地方同类人员工资标准 %，其余由同级政府解决。以上由省财政承担的资金，2004年、2005年部分由省财政专项补助，以后年度纳入省财政转移支付补助。2006年1月1日以后 ...
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