工资总额限制，自行决定其职工的工资发放水平，并可全额列支成本。十六、鼓励社会资金捐赠创新活动企事业单位、社会团体和个人通过公益性社会团体和国家机关，向科技型 的岗位总量、结构比例内，可实行以聘代评，自主聘用人才。关键技术岗位和科研项目负责人可向国内外公开招聘。加大对公益类科研机构的稳定支持力度，推进和 ...
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科研机构转制可适用现行国有企业改制政策。科研机构转制为企业，其历年的应付工资、奖金、福利等个人消费基金结余部分，经同级财政、科技主管部门审批， 对于有突出贡献的学科带头人和重大科技项目主要负责人，实行岗位年薪津贴。(十八)推行岗位职务聘任制。对公益性科研机构内部职务结构比例不再实行指标控制，由科研机构 ...
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体制。实行院(所)长负责制。自然能源研究所(国际太阳能技术促进转让中心)为正地级公益性事业单位，与筹建中的国际太阳能技术促进转让中心合署办公，实行“两块牌子 以科技成果的等级或发表论文的水平为主要考核内容，管理服务人员以履行岗位职责的效能为主要考核内容，科技开发人员以经济效益为主要考核内容。(三)建立 ...
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高效现代农业。各级人民政府应当鼓励和引导科学技术研究开发机构和农村群众性科学技术组织为农业发展提供科学技术服务，对农民进行科学技术培训。各级人民政府应当支持公益性农业科学技术研究开发机构和农业技术推广机构建设，完善农村科技特派员制度和农村科技信息化服务体系，加强农业科学技术园（区）、示范基地建设。 ...
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利用财政性资金设立的科研机构、高等学校应当建立有利于科技资源共享的机制，向社会提供公益性或者非营利性服务。第二十三条 市、区（市）人民政府及其有关部门应当培育和 和成果转化活动。科学技术人员在被选派到基层、企业和农村服务期间，原单位应当保留其岗位、职务和工资，其服务期间的工作业绩作为专业技术职务评聘、 ...
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教师第三十二条教师应当取得国家规定的教师资格，并符合本市规定的教师岗位聘任条件。本市执行国家统一的义务教育教师职务制度。第三十三条本市各级人民政府 区县之间、学校之间教师收入差距，保障教师的平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在山区和边远地区工作的教师享有山区和 ...
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的咨询费、劳务费可直接进入成本。 (四十)对社会公益类科研机构进行整合，增强公益性研究与公共服务能力。 九、加强知识产权创造与保护 (四十一)各级财政设立 六)积极吸引海内外优秀人才。海外高层次留学人才来我省工作不受用人单位编制、工资总额和出国前户籍所在地限制。企业和研发机构聘用的外籍专家，其薪金可在 ...
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条 学前教育是国民教育体系的组成部分，是重要的社会公益事业。发展学前教育，应当坚持公益性和普惠性，实行政府主导、社会参与、公办民办并举的办学体制。县级 公开招聘制度。具体办法由省人民政府教育行政部门会同有关部门制定。民办幼儿园应当按照岗位设置标准和实际需要，依法自主聘用并配齐配足保育教育人员。 第三十 ...
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的导向和调控作用。公共财政的导向和调控作用主要体现在投入重点有利于提高学前教育整体水平，促进学前教育持续发展;投入机制有利于引导学前教育机构自觉维护教育公益性，不以办学牟取暴利;投入结果有利于避免教育短期行为，保证国家教育方针和法律法规的贯彻落实。(二)学前教育是公共服务和民生建设的有机组成部分， ...
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标准报批。民办学校要全面贯彻国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持教育的公益性原则，保证教育教学质量，致力于培养社会主义建设事业的各类人才。六、统筹 行政部门可以选派教师到民办学校工作。被选派到民办学校工作的教师身份岗位不变，工资由民办学校发放，工龄连续计算。民办学校教师参加国家机关或事业单位公开 ...
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