、异地职业院校联合办学。(七)进一步加强农村职业教育。各地要根据我市农村产业结构调整的需要，切实加强和推进农业、科技、教育“三结合”和基础教育、职业教育、成人 。通过努力，在全市建立和完善“上岗先看证、无证不上岗”的劳动用工机制。(十三)完善学历证书、培训证书和职业资格证书制度。积极开展职业资格证书与 ...
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。鼓励公办职业学校进行多种形式的转制。在不改变学校隶属关系的前提下，允许公办职业学校引入市场机制，实行自主办学、自我发展。严格、规范转制学校审批制度 ，帮助农村中小学培养师资，为农业、镇(街道)企业定向培养人才。9.加强农村学校劳动实践场所的建设。充分利用现有农业示范场所、科技推广基地及职业教育资源， ...
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管理，改变目前艺术院校多头管理的现状，理顺文化部门与院校、文化部与地方之间的关系，明确各自的职责，逐步建立政府宏观管理，学校面向社会自主办学的管理体制。 、规范化、制度化建设，引入激励和竞争机制，进一步完善学分制，实行合理淘汰和优秀学生奖励制度。 17．贯彻教育同生产劳动相结合的方针，大力加强学校与 ...
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。对校企合作、承担实习见习任务、培训成效显著的企业，市政府适时予以奖励。 进一步调整职业教育结构，对承担高技能人才培养任务的各类职业院校，要对照国家职业资格 的引进机制，在招商引资中一并引进关键技术岗位的高技能人才。人事、劳动保障部门应为高技能人才提供职业介绍、职业培训、劳动合同鉴证、社会保障关系转移 ...
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调整、发展方式转变相适应。要以市场需求和劳动就业为导向，进一步调整优化办学结构，创新办学体制机制，提高办学质量，推动职业技术教育与经济发展相融合。 职业院校联合组成的职业技术教育集团。积极扩大职业技术教育对外开放，鼓励外资在国家法律、法规和政策允许范围内参与我市职业技术教育，引进优质职业技术教育资源和 ...
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贯彻落实《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例等国家关于民办教育的法律法规条例和政策规定，坚持“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”的方针 ，能够充分调动教师队伍积极性、创造性的教育人事管理体制和运行机制。促进中小学强化学校管理，调整优化教师队伍结构，提高教师队伍素质，实现人员精干、管理高效 ...
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措施(25)1?加强科技人才队伍建设2?建立多元化科技投入体系3?优化科技发展的政策法律环境4?大力提高公民科学素质5?切实加强对科技工作的领导陕西省“十一五”科学 开发投入的主体、技术创新活动的主体和创新成果应用的主体。调整省上各类科技计划实施机制，加大科技计划对企业技术创新的支持。建立与企业的信息 ...
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计算机产品及网络技术、纺织技术、生态环保技术、农业高新技术领域重点实施对产业结构调整升级具有带动作用的关键性技术的重大科技攻关计划，以及针对九江市经济社会发展现状 服务组织。支持中介服务组织开展知识产权咨询服务、事务代理、法律诉讼。2、建立知识产权激励机制。设立专利申请与实施资助基金，为继济困难的专利 ...
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要与危房改造、规范学制、城镇化发展、移民搬迁等工作相结合，统筹规划。调整后的校舍等资产要保证用于发展教育事业。在有需要又有条件的地方， 专业技术人员取得相应教师资格后进入教师队伍。建立灵活、高效、合理的教师流动机制。积极推行教师聘任制，建立“能进能出、能上能下”的教师任用新机制。改革中小学教师专业职务 ...
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关系到人力资源的开发和劳动者技能素质的提高，关系到劳动就业的促进和改善，关系到城市竞争力和产业竞争力的提高，关系到经济、社会的可持续发展。上个 中华人民共和国职业教育法》和《中华人民共和国劳动法》等有关法律、法规，加强职业教育的法制建设，完善执法监督机制，加大监督执法力度。调动和保护社会各方面举办职业 ...
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