减轻学生过重的课业负担，是政府、学校、家庭和社会的共同责任。县级以上人民政府及其教育主管部门应当建立学生课业负担监测和公告制度，不得以升学率对地区和 寄宿的，提供生活补助。第五十七条鼓励社会组织和个人向义务教育学校和依法设立的义务教育基金捐赠财产，用于发展义务教育事业。学校应当按照规定和捐赠人意愿， ...
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减轻学生过重的课业负担，是政府、学校、家庭和社会的共同责任。县级以上人民政府及其教育主管部门应当建立学生课业负担监测和公告制度，不得以升学率对地区和学校 寄宿的，提供生活补助。第五十七条鼓励社会组织和个人向义务教育学校和依法设立的义务教育基金捐赠财产，用于发展义务教育事业。学校应当按照规定和捐赠人意愿 ...
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产权证明(单位介绍信、房产证)。在已有标准地名区域内申请办理门牌的单位、个人，到当地地名委员会办公室办理门牌注册登记，并按规定交纳门牌设置工本费，地名 ”(无家可归、无依无靠、无生活来源)孤、老、残、幼提供收养护理服务。(二)不是“三无对象”的老年人、残疾人，本人亲属或单位要求入住市社会福利院的，提供 ...
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随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法。推动形成政府主导、社会共同参与的农村留守儿童关爱和服务体系。加强农村寄宿制学校建设，优先满足留守儿童住宿 ）115提高教师地位待遇。依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。全面落实绩效工资制度，将绩效考核同晋级、评先 ...
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随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法。推动形成政府主导、社会共同参与的农村留守儿童关爱和服务体系。加强农村寄宿制学校建设，优先满足留守儿童住宿 ）115提高教师地位待遇。依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。全面落实绩效工资制度，将绩效考核同晋级、评先 ...
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不留缺口现阶段国家规定工资项目和离退休费必须由县统一按月足额发放并确保教师工资平均水平不低于当地公务员平均水平建立教职工(含退离休人员)工资资金专户按照编制部门核准编制人事部门核准人员和工资标准财政部门核拨经费银行代发到个人帐户要求发放教职工(含退离休人员)工资对于财力不足发放教师工资有困难县市将 ...
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长期从教、终身从教。依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。落实教师绩效工资。对长期在农村基层和艰苦边远地区 、省审计厅、省物价局）106.义务教育全面纳入财政保障范围，实行各级政府根据职责共同负担、省政府负责统筹落实的投入体制。进一步完善各级财政分项目、按比例分担 ...
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长期从教、终身从教。依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。落实教师绩效工资。对长期在农村基层和艰苦边远地区 、省审计厅、省物价局）106.义务教育全面纳入财政保障范围，实行各级政府根据职责共同负担、省政府负责统筹落实的投入体制。进一步完善各级财政分项目、按比例分担 ...
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要通过整顿兼并促其转化，仍无起色的予以撤改；一套班子、多块牌子且办学不是以技工教育为主的学校，撤销其技工学校建制。在结构调整中，提倡社会各方面 评定和：工资福利待遇等，按技工学校的有关规定执行。各级劳动保障部门要加强就业训练中心的管理和指导，定期组织检查评估，实行资格年检制度。任何单位和个人不得随意撤 ...
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信托规约和机构章程经营管理，但财产和收益不归捐款者、营运者所有，财产增殖和创收用于发展科学技术事业。鼓励和支持国内外组织和个人设立各类科学基金，纳入社会公共组织 计算报酬的办法，上不封顶，拉开工资距离。从实施和转让技术成果、发明创造所获收益中提成一定比例作为报酬发给科技成果完成者，是《科技进步法》、《 ...
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