。第二十三条固定资产的处置应由使用部门资产管理员或使用人提出书面申请，经单位资产管理员检查确认后，打印“固定资产处置申报单”报单位负责人审批，并按以下要求办理 发放。第九条直属事业单位要指导、督促所属全资企业的财务部门，制定会计人员工作守则、岗位责任制和内部稽核制度，明确财会人员的职责，加强企业的内部 ...
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实验、图书资料、编辑出版、会计统计、经济审计、电化教育、医疗卫生等专业技术岗位，是单位中的辅助性专业技术岗位。7. 工勤技能岗位指承担技能操作和维护 实现社会化服务的一般性劳务工作，不再设置相应的工勤技能岗位。8. 根据各类院校和厅属事业单位的社会功能、职责任务、工作性质和人员结构特点等因素，综合确定 ...
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各级政府履行发展民办教育的职责，建立健全民办教育综合管理与服务体系，加快解决影响民办教育健康发展的法人性质、产权属性、教师权益、会计制度、社会监管等 为一周期的教师资格定期注册制度。扩大中小学教师职称制度改革试点，建立与事业单位岗位聘用制度相衔接、符合中小学教师职业特点的职务（职称）制度。制订中小学 ...
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的技术培训；以加强企业思想政治工作为要求开展政工干部培训等。要按照《岗位职责规范》的要求，加强考核，调动职工自我学习提高的积极性，鼓励职工在岗 工资和学校基金分配的自主权。院校内部要贯彻按劳分配的原则，实行岗位责任制、聘任制和事业单位专业技术岗位工资制，根据教师的贡献大小，逐步拉开分配档次，切实发挥 ...
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教师职务评定和院(校)长、财会、管理人员及教师的岗位培训工作。劳动行政部门和其他有关部门应根据各自的职责负责有关社会力量办学工作。第六条 申请设立学校和 有关规定严格管理。并应建立健全财务和财产管理制度，配备有任职资格的财会人员，按照行政事业单位会计制度设置会计帐簿。学校和教育培训机构应当在每一会计 ...
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教师地位和待遇。明确“以县为主”的管理体制，落实中心校对乡镇幼儿园的管理职责。加强教育行政部门的业务指导和评估监管职能。建立幼儿园准入制度，实施合格评估 总量控制，教育部门在总量控制范围内自主用编，均衡配置教师。结合事业单位岗位设置管理制度改革，加快实施教职工全员聘任制，实现聘用合同管理。严格教师绩效 ...
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教师地位和待遇。明确“以县为主”的管理体制，落实中心校对乡镇幼儿园的管理职责。加强教育行政部门的业务指导和评估监管职能。建立幼儿园准入制度，实施合格评估 总量控制，教育部门在总量控制范围内自主用编，均衡配置教师。结合事业单位岗位设置管理制度改革，加快实施教职工全员聘任制，实现聘用合同管理。严格教师绩效 ...
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有：①卫生系列正高级和副高级；②出版系列正高级和副高级；③经济系列高级；④会计系列高级；⑤统计系列高级；⑥新闻系列正高级。请各高校对本校涉及晋升上述系列职务 设岗，是进行专业技术职务聘任的前提和基础，同时，也是即将实施的事业单位实行岗位管理的基础性工作，因此，科学设岗，势在必行。各高校要在上级主管部门 ...
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规章（1）条第二条本办法适用于各级教育部门、各级各类学校和其他教育事业单位及其下属单位所属、所办或占控股地位的企业、公司和各种经济实体（以下简称企业）。 ）债款的取得、使用和归还是否及时、完整地根据有关凭证入帐，业务处理和会计记录等职责是否严格分工，利息支付手续是否完备；（四）是否对长期负债资金的使用 ...
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投资的合法收益。同时，各高校必须严格执行原国家国有资产管理局颁发的《事业单位非经营性资产转经营性资产管理实施办法》(国资事发[1995]89号)，按规定的程序 人员的监督作用，保证委派会计人员正确履行职责。同时，也要加强对委派会计人员的管理、监督和审计。 九、强化财政专项资金管理。对于“985工程”、 ...
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