实际，制定本实施细则。一、实施范围1. 本实施细则适用于省属高等学校（及其附属单位）、厅属中等职业学校、厅属中小学、经机构编制部门批准设立的非参照公务员的 岗位、四至五级工勤技能岗位的聘用，报省教育厅事业单位岗位设置领导小组办公室审核后，由各单位聘用；承担领导职责的职员岗位的聘用，按照干部人事管理权限 ...
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教学质量综合评价办法，建立中小学教育质量监测机制，探索地方政府履行推进素质教育职责的评价办法。（二）加强和改进德育工作。构建大中小幼有效衔接的德育体系 为一周期的教师资格定期注册制度。扩大中小学教师职称制度改革试点，建立与事业单位岗位聘用制度相衔接、符合中小学教师职业特点的职务（职称）制度。制订中小学 ...
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教师地位和待遇。明确“以县为主”的管理体制，落实中心校对乡镇幼儿园的管理职责。加强教育行政部门的业务指导和评估监管职能。建立幼儿园准入制度，实施合格评估 总量控制，教育部门在总量控制范围内自主用编，均衡配置教师。结合事业单位岗位设置管理制度改革，加快实施教职工全员聘任制，实现聘用合同管理。严格教师绩效 ...
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教师地位和待遇。明确“以县为主”的管理体制，落实中心校对乡镇幼儿园的管理职责。加强教育行政部门的业务指导和评估监管职能。建立幼儿园准入制度，实施合格评估 总量控制，教育部门在总量控制范围内自主用编，均衡配置教师。结合事业单位岗位设置管理制度改革，加快实施教职工全员聘任制，实现聘用合同管理。严格教师绩效 ...
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。第二十三条固定资产的处置应由使用部门资产管理员或使用人提出书面申请，经单位资产管理员检查确认后，打印“固定资产处置申报单”报单位负责人审批，并按以下要求办理 发放。第九条直属事业单位要指导、督促所属全资企业的财务部门，制定会计人员工作守则、岗位责任制和内部稽核制度，明确财会人员的职责，加强企业的内部 ...
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建立产权多元化的科技型企业；公益类和准公益类科研事业单位在管理创新、制度创新上取得新的突破，建立起职责明确、评价科学、管理规范、优胜劣汰的现代科研院所制度 重新核定编制，确定科研、管理、技术支撑、科研辅助等各类岗位的合理比例。2．市财政对科研事业单位的拨款和补助逐步由人员经费为主转向以项目经费为主。对 ...
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聘用、职务晋升、续聘解聘、收入分配和奖励惩戒的重要依据。对未履行岗位职责、未完成单位规定的教育教学工作任务的教师，需按一定比例扣减基础性绩效工资，扣 制度改革试点的指导意见》（人社部发〔2009〕13号）精神，建立与事业单位岗位管理制度和聘用制度相衔接、符合教师职业特点、统一的中小学教师职务（职称） ...
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，拓宽教师来源渠道按照中等职业学校机构编制管理的有关规定，重新核定厅属中专学校的教职工编制。在编制总额内，按照省事业单位岗位设置管理实施意见，合理确定管理岗位、 需设岗、竞聘上岗、按岗聘用的原则，确定具体岗位、明确岗位职责，聘用教职工、签定聘用合同。因事业发展聘用急需的高层次人才，学校可按有关规定，经 ...
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科协等组织，应当参与并协助做好职工教育工作。第三章 企业、事业单位的职责第十四条企业、事业单位有义务对职工进行教育培训，应当建立、健全职工教育制度，制定 ，并接受有关部门检查和考核。第十六条企业、事业单位应当按照先培训后上岗、先培训后任职的原则，建立岗位培训制度。从事技术工种的职工，必须按规定经过考核 ...
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月19日公布 1991年3月1日起施行)目 录第一章 总 则第二章 企业事业单位的职责第三章 职工学习的权利与义务第四章 办学与管理第五章 教师 配备专(兼)职工作人员，组织有关部门实施职工教育计划，做好职工教育工作。第十条 企业事业单位应当根据岗位规范的要求和工作需要，对职工进行教育和培训。企业事业 ...
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