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的事,鼓励幼儿与分享自己的情绪。 允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的引导。如幼儿发脾气时不硬性压制,等其平静后告诉他什么行为是可以接受的。 发现 他的意见,即使他的意见与成人不同,也要认真倾听,接受他的合理要求。 在保证安全的情况,支持幼儿按自己的想法做事;或提供必要的条件,帮助他实现自己 ...
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