结构和培训需求，对照《大纲》的基本要求，本着缺什么补什么的原则，自主选择继续教育内容，完成规定学分。应不断加强法律法规和业务知识学习，增强职业道德伦理观念，不断提高药学服务水平。“十一五”末基本达到正规高等药学(中药学)专业本科水平。国家食品药品监督管理局人事教育司将不定期地对各省、自治区、直辖市 ...
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。法律规定人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么或禁止做什么。2. 初步了解法律的作用，体会法律代表公平正义，维护秩序，保障自由，保护人身、 ，人人平等。4.了宪法是国家的根本大法，是制定其他法律的依据，具有最高的法律效力，初步建宪法意识。5.初步了解未成年人权利的基本内容，了宪法规定的 ...
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不断前进，社会主义好，要热爱社会主义祖国。三、知道人民是国家的主人，人民代表是人民选举的，人民政府是为人民办事的，建设和保卫祖国人人有责。四、知道台湾、香港 学习、做事讲效率。二十、绿化祖国、美化环境，知道环境保护人人有责。教学的基本原则一、坚持以共产主义思想为指导。教学要做到观点鲜明，讲清道理，注意 ...
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你们，请照此执行。原《暂行办法》同时废止。在执行中有什么经验和问题，请随时向国家地震局反映。国家地震局（章）一九八四年七月九日件：国家地震局科学技术 一总则第一条地震科学技术成果（以下简称科技成果）是广大地震科技工作者辛勤劳动的结晶，是国家的宝贵财富。为了加强科技成果的管理，使之更好地为减轻地震灾害和 ...
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自由的保障，遵纪守法是义务，而自由则是相对应的权利）。2.大学生应当树立怎样的安全观？通过安全协议的签约，我们在安全工作中应履行什么责任和义务， 教学目标：引导大学生牢固树立消防安全责任重于泰山的重要意义，了解国家的消防法律法规，知晓预防火灾的基本常识，了解和掌握火灾的逃生和一般的灭火知识和技能。教学 ...
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法律规定人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么或禁止做什么。 2.初步了解法律的作用，体会法律代表公平正义，维护秩序，保障自由，保护人身 ，人人平等。 4.了宪法是国家的根本大法，是制定其他法律的依据，具有最高的法律效力，初步建宪法意识。 5.初步了解未成年人权利的基本内容，了宪法规定的 ...
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教育事业作为一项重要的基本国策。江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上强调指出，“国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责”。国家工商行政管理局认真 。强调“干什么，学什么；缺什么，补什么”，建立分类指导、因人施教、灵活高效、充满活力的培训机制。在培训内容上，要进一步强化工商行政管理法律知识和执法技能的 ...
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，掌握好国家关于职业教育的大政方针，提高大力发展职业教育的自觉性和紧迫感。社会各界和广大人民群众是职业教育改革和发展的重要参与者，要了解职教法的基本内容， 中都强调要积极发展高等职业教育。各地各部门对发展高职也很关心，希望进一步明确发展高职的有关问题。1.什么是高职？它的主要特点是什么？高等职业教育是 ...
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，掌握好国家关于职业教育的大政方针，提高大力发展职业教育的自觉性和紧迫感。社会各界和广大人民群众是职业教育改革和发展的重要参与者，要了解职教法的基本内容， 中都强调要积极发展高等职业教育。各地各部门对发展高职也很关心，希望进一步明确发展高职的有关问题。1.什么是高职？它的主要特点是什么？高等职业教育是 ...
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教育法》、《教师法》、《学位条例》等构成了我国教育法律法规体系的基本框架，教育逐步走上了依法治教的轨道。(二)各级各类教育加快发展。教育事业迈上了一个新 。人口众多，人力资源素质相对低下，仍是我国的基本国情之一。目前我国人均受教育水平仅为8年左右，相当于最低收入国家的水平。“十五”期间我国每年还将新增 ...
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