、市场营销人才和科学技术专家，更需要有千百万有理想、有道德、有文化、有纪律、技艺娴熟、训练有素的营业员、服务员、管理员和操作人员，他们是商业职工队伍的 教育机构也要担负在职人员的职业技术教育任务；第四，根据国际经济交往的需要，培养符合要求的各种职业人员。 4.商业职业技术教育发展的目标是：“八五”和“ ...
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分为B级指标27条、C级指标75条，总分1000分。为鼓励学校特色发展，另设附加分部分。具体内容见《评估细则》。 (二)学校评估总分达到 建立教师业务档案，作为考评的重要依据。 B17教辅 与后勤人员 20分 C37教学辅助 人员10分 现代教育技术管理人员、实验教师和图书管理员等教学辅助人员配备合理 ...
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