单位改革养老保险政策执行。(九)人员分流安置。改企转制单位的原在编人员，实行企业员工制度管理，不实行事业单位人事制度管理。在科研事业单位机构改革期间，其 3年的补贴额，分别按2004年度该单位年度部门预算数的75%、50%、25%的比例拨付。补贴款项拨至改企转制单位的原主管部门，用于项目资助，不得用于 ...
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企业要积极开展技能型人才需求预测，制订本行业本企业职工培训规划，与职业学校加强合作与沟通，依托职业教育提高员工队伍素质，要积极为职业学校学生实习提供 6.学校设立专项资金开展资助。各普通高等学校要从学费收入中以不低于5%的比例提取专项资金，通过减免学费、设立勤工助学岗位、补助生活费等方式对贫困学生进行 ...
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创新能力。“211”工程等重点项目的经费，应有相应比例用于教师队伍建设。要积极争取社会各界的支持，鼓励企业、个人在高等学校设立奖教基金或提供专项资助 是“师德”和“实绩”。实行师德“一票否决制”，考核结果要作为教师聘任、晋升、奖惩的依据。认真贯彻国务院关于教师职务聘任制度的法规政策，坚持教师及相关专业 ...
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相互交换和通报受保企业信息，共同维护双方的合法权益。第二十四条担保中心建立风险金准备制度。担保中心根据担保业务运行情况，逐步提取一定比例的风险准备金，分别 严格的岗位责任制、项目承包责任制、分级负责制，对员工进行年度考核，根据其实际能力、业绩和职业道德表现，进行奖惩。第三十四条担保中心应建立并逐步完善 ...
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学分制等弹性学习制度，方便求学者采用多种形式接受职业教育。扩大“双师型”教师比例，加强职业教育师资队伍建设；进一步探索和完善高等职业教育人才培养模式。（ 教育制度，大力开展职工培训，开发人力资源，转变企业管理方式，开展创建学习型企业活动，引导员工终生学习；整合利用社区教育资源，发挥各类教育机构作用， ...
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抓好“双师型”教师的培养，改善职业学校师资结构，“双师型”专业课教师所占比例力争达到60%以上。实施“名师工程”，不断壮大职业教育专业带头人和骨干教师队伍。“十 提取”的规定，足额提取教育培训经费，主要用于企业职工特别是一线职工的教育和培训。企业新上项目都要安排员工技术培训经费。对不按规定实施职工职业 ...
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发展规划、年度计划及重大决策；２、干部任免调整情况和员工的录用情况；３、干部职工的职务评聘及奖惩情况；４、各类先进、优秀指标的评比条件和评比 密集出版物中的地名地名密集出版物包括地名录、地图、电话号码簿、交通时刻表、工商企业名录等，地名出版物出版前应按规定程序送交地名委员会办公室进行地名审核。送审单位 ...
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之中;负责确定职业教育与普通教育的宏观结构,确定中等职业学校和普通高中招生的合理比例;负责调整、合并现有各种职业教育资源,优化职业学校布局结构,提高办学效益。同时,依法 制度，大力开展城镇从业人员培训。各大、中、小型企业，要以建立现代企业制度为中心，加强一线员工的教育和培训，制定并落实培训、使用、考核 ...
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管理、整合资源,推进学校科技产业化工作。5.高校要对校资产公司进行业绩考核,制定奖惩办法。对因管理不善、监管不严、失职渎职造成重大经济损失的,要追究校 的角度出发,在股权设置上,可以兼顾学校、企业、员工等各方面的利益,给学校、经营者、管理团队、技术人员及职工设置适当比例的股份。股权设置方案须报学校上级 ...
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计划中单列，由管委会下达。高新区管委会负责审批投资总额在3000万美元以下外商投资企业(不包括进口设备需申请免税的项目)的可行性研究报告、合同、章程。限额以上 管理；负责管委会机关及直属事业单位领导干部的调配、教育、考核、任免、奖惩和工资管理；负责辖区内人力资源开发、人事关系代理、各类专业技术人员培训 ...
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