包括临床医学、口腔医学和中医学。第四条上海市卫生局和上海市教育委员会共同成立住院医师规范化培训与临床医学硕士专业学位教育衔接改革领导小组，负责该项工作的全面实施 硕士专业学位证书。第十五条被高校录取的临床医学硕士专业学位研究生（住院医师），获得研究生学籍，但不纳入高校研究生培养机制改革范围，不享受国家 ...
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各有关大学、中福会，各有关医疗机构，上海市卫生人才交流服务中心，上海市住院医师规范化培训事务中心：随着学科和人才队伍建设的不断加强，更多的学科逐渐达到住院 了评审。现根据专家评审结果，经研究决定，认定23家医疗机构55个学科为本市住院医师规范化培训第三批培训基地，认定25家医疗机构42个学科为本市住院 ...
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注册等方面的配套政策。 三、毕业后医学教育制度改革及专科医师培养与准入制度住院医师规范化培训属于毕业后医学教育范畴，是医学教育连续统一体的重要组成部分。 总结经验和做法，适时召开经验交流会议。 四、继续医学教育制度的不断完善和规范化管理的机制继续医学教育工作的深入开展，对提高卫生技术人员的业务水平和 ...
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、医学专业学位工作等方面政策支持。附属医院要加强医疗服务、教学、科研的规范化管理,不断提高医疗服务质量、教学和科研水平。高等医学院校要大力加强社区和 人才培养模式。4．开展临床医学硕士专业学位研究生教育改革试点。结合国家住院医师规范化培训制度的建设，改革临床医学硕士专业学位研究生培养模式，支持有条件的 ...
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、医学专业学位工作等方面政策支持。附属医院要加强医疗服务、教学、科研的规范化管理,不断提高医疗服务质量、教学和科研水平。高等医学院校要大力加强社区和 人才培养模式。4．开展临床医学硕士专业学位研究生教育改革试点。结合国家住院医师规范化培训制度的建设，改革临床医学硕士专业学位研究生培养模式，支持有条件的 ...
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实际问题的能力。2.开展临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点。结合国家住院医师规范化培训制度的建立，支持有条件的省市和高等医学院校开展临床医学硕士专业学位 培养模式改革，探索“3+2”（三年医学专科教育加两年毕业后全科医生培训）的助理全科医生培养模式；深化农村订单定向免费本科医学教育人才培养模式 ...
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地(市)级中医医院的比率达到100%，县级中医医院的比率达到85%；实施中医住院医师规范化培训制度的省、地(市)级中医医院的比率达到100%，县级中医医院的 到“十五”期末，医疗机构中的中医药专业技术人员接受继续教育并获得规定学分的比率达到80%；省、地(市)级中医医院和县级中医医院的中医住院医师接受 ...
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的《乡村医生管理条例》和有关规定，配合有关司局，加强乡村医生队伍教育培训工作。(二)农村卫生科技进步开展农村卫生科技情况调研工作，了解农村卫生对科技方面 培训的有关课题，在认真总结、调查研究的基础上，扩大住院医师规范化培训改革试点，加强住院医师规范化培训工作。2、贯彻落实《继续医学教育暂行规定》和《 ...
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医学科学学位和医学专业学位并存的医学学位体系。至完善住院医师规范化培训和继续医学教育制度，建立一批住院医师规范化培训和继续医学教育基地，建立和完善全科 乡村医生应具有高等医学院校专科以上学历。采取多种方式，加强在岗乡村医生的培训和教育。(五)培养农村医学人才原则上实行学生缴费上学。国家级贫困县或家庭确 ...
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培养。拓展农村和城市社区中医药人才培养范围。开展各层次中医药人员必修内容的培训，提高运用中医药传统理论和方法进行中医药服务的能力。大力开展特色疗法、适宜 人员医德医风、医学伦理、中医药法律法规等知识培训。5．抓好中医住院医师规范化培训。加强中医住院医师规范化培训的教材建设，改进考核办法。6．建立健全 ...
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