合法的财产权益，有效地养成管理好自己物品的习惯。教学目标：使学生了解生活中的基本权益与常见的财产侵权行为，掌握财产权益保护的方法与途径，维护个人的合法权益 （三）本课程应采用理论与实践相结合、讲授与训练相结合的方式进行。教学可采用课堂讲授、典型案例分析、安全技能训练、小组讨论、社会调查等方法。（四）在 ...
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大明(电子科技大学)吴满意(电子科技大学)管文虎(电子科技大学)14、《先富群体的行为导向与社会主义精神文明建设》周治滨(四川省委党校)程显煜(四川省委党校)张 、《实证会计研究方法－评价及其在中国运用前景的展望》蔡春(西南财经大学)21、《四川当前经济形势分析及全年经济发展预测》赵国良(西南财经大学 ...
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活动的组织指导、管理和监督工作。 第二章 基本程序和要求 第七条 科技评价工作的行为主体包括评价委托方、受托方和被评价方。委托方是指各级科技行政管理部门 管理部门应结合具体评价任务的特点和评价目标，指导被委托方合理选择评价方法，包括多指标综合评价法、案例研究法、比较研究法、层次分析法、同行评议法、效用 ...
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