权利意识。 6.掌握初步的自我保护方法，知道权利受到侵犯时如何寻求法律保护，了解寻求法律保护的渠道。 （二）初中学生法制教育的内容 依据初中学生的生理心理 对预防未成年人犯罪的规定，增强自我防范意识；了宪法和法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务；了解依法治国是我国的治国方略，增强依法 ...
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增强权利意识。6.掌握初步的自我保护方法，知道权利受到侵犯时如何寻求法律保护，了解寻求法律保护的渠道。（二）初中学生法制教育的内容依据初中学生的生理心理 预防未成年人犯罪的规定，增强自我防范意识；了宪法和法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务；了解依法治国是我国的治国方略，增强依法办事 ...
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地位上。 以诚信为题展开讨论。 (三)权利与义务 目标： 至了宪法与法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务。 内容标准 3．1理解 公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。 3．7知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的 ...
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犯罪的主观原因，自觉预防犯罪；培养见义勇为、见义智为的品质，与侵犯人身权利、财产权利、公共利益及贪污腐败行为犯罪作斗争。（3）懂得职业活动中的 和世界大事，有序参与政治生活，自觉维护国家利益。教学内容1.依法行使民主权利（1）懂得我国公民享有广泛的政治权利和自由，了解行使选举权应取的正确态度、行使民主 ...
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法制教育都是小学思想品德教育的组成部分。两者既有联系又有区别。共产主义道德是公民自觉遵纪守法的思想基础，我国社会主义法律所禁止的行为也是共产主义道德所谴责的行为 公民的人身安全。殴打、辱骂他人或故意污秽他人身体、衣物，都是侵犯公民人身权利的行为，是违反《治安管理处罚条例》第十条有关规定的。教育学生懂得 ...
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章 资格和任用第十条 凡符合《中华人民共和国教师法》规定的教师资格条件的公民，可向教师资格受理部门申请教师资格，经认定合格的，颁发教师资格证书 行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关部门侵犯其权利时，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上 ...
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集体利益，见义勇为的先进个人，学校应给予表彰和奖励。第十五条在校园内扰乱公共秩序、妨害公共安全侵犯公民人身权利和公私财物，构成违反治安管理行为的，由公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚条例》予以处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任。关联法规：全国人大法律（1）条第 ...
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的活动。 关联法规：地方政府规章（1）条第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法 、学位证书； （四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼； （五）法律、法规规定 ...
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由其委托的学校认定。 具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格的公民，要求有关部门认定其教师资格的，有关部门应当依照本法规定的条件予以认定 在接到申诉的三十日内，作出处理。 教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级 ...
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引导和扶持，使其形成特色和优势，发挥集聚效应。第二十五条 对境内公民、法人或者其他组织自主创新的产品、服务或者国家需要重点扶持的产品、服务， 其规定。科学技术资源的管理单位不得侵犯科学技术资源使用者的知识产权，并应当按照国家有关规定确定收费标准。管理单位和使用者之间的其他权利义务关系由双方约定。第六 ...
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