，年龄在60岁以下(1946年1月1日以后出生)，具有副高级以上职称。3、限项申请规定：为保证科研人员能够高质量地开展研究工作，实行限制申请 与电子金融关键技术，开发金融机构风险预警和分析系统，证券投资者利益保护系统，保险风险管理系统，使金融管理部门及时获得金融风险综合评价信息，正确指导金融服务市场 ...
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。人事、财政、劳动和社会保险等部门要配合教育部门建立教职工失业、养老和医疗保险制度。尽快辞退农村自用民办和代课教师。8、大力推进高等学校后勤社会化。加快 要创造条件实行弹性学习制度、学分制及相应学分互认制度，放宽招生与入学的年龄限制，允许分阶段完成学业，建立有利于各类教育横向沟通、纵向衔接的新机制，为 ...
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国务院关于基础教育改革与发展的决定》以及《面向21世纪教育振兴行动计划》的要求，大力实施科教兴国战略，努力构建一个充满生机活力的、适应社会主义市场经济和社会全面 。深化考试内容和考试方式改革，加强对学生能力和素质的考查。放宽入学年龄限制。探索多次机会、双向选择、综合评价的高等学校招生选拔方式。允许学校 ...
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两次招生考试制度，给考生更多的选择机会。完善免试保送制度。放宽入学年龄限制。积极推行走读生制度，扩大走读生规模。构建纵向衔接、横向沟通的人才成长“ 的行政事业性收费转为服务性收费。积极开展多种形式的教育贷款、教育储蓄和教育保险。大力推行教育信用贷款，利用银行信贷，加快高等学校建设。完善奖学金、困难补助 ...
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德育工作的方式方法，根据青少年学生不同学龄阶段特点，确定不同的德育内容和要求，增强德育工作的科学性、针对性和实效性。高等学校要进一步加强邓小平理论“进教材、 经选拔升入本科学习。高等学校和中等职业技术学校要创造条件，放宽招生和入学的年龄限制，实行弹性实习制度，允许分阶段完成学业。高、中等学校要加快推行 ...
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直至研究生教育的“直通车”。采取宽进严出的方法，逐步做到报考普通高校不受年龄限制，允许分阶段、采取灵活多样的方式完成学业。高等学校要全面推行学分制， ，明确德育工作的总体目标，按照学生成长规律，确定不同学龄阶段的德育内容和要求，注意大中小学德育工作相互衔接，形成一定的目标递进层次。要加强辩证唯物主义和 ...
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协助。 在学校门前路段，道路管理部门应当按照规定和公安机关交通管理部门的要求设置限制速度等交通信号和安全设施；发生交通堵塞时，公安机关交通管理部门应当 第三十七条 县（市、区）人民政府教育行政部门应当建立和完善学生意外伤害保险制度。 学校应当按照有关规定投保学生意外伤害校方责任险，每年组织学生进行一次 ...
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培养。高等学校和中等职业学校要创造条件逐步建立弹性学习制度，放宽招生和入学的年龄限制，允许分阶段完成学业。逐步实行和完善不同学校、不同学科、不同专业之间 阶段的学费标准，逐步缩小收费与实际培养成本的差距。大力推行教育储蓄、教育保险和助学贷款制度，进一步完善奖学金制度；采取多种资助方式，保证学生不因经济 ...
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资格证书的双证书制度。进一步放开中等职业学校招生计划，放宽招生和入学的年龄限制，对特殊、艰苦专业实行凭初中毕业证书报名入学。(十六)提高普通高中 农村教育集资主要用于农村实施义务教育的中小学危房改造。——认真组织实施教育储蓄、教育保险和助学贷款制度，为接受各类教育提供信贷资金。采取银校结合的融资办法， ...
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中等职业学校和成人中等学校要创造条件实行弹性学制、学分制。放宽招生和入学的年龄限制，允许分阶段完成学业。不同学校同层次相同或相近专业的学分可以相互 后勤服务系统从学校中剥离出来，变福利型服务为经营型服务，使之成为符合市场经济要求的法人实体。到2005年，全省基本实现高校后勤服务社会化。各级政府要鼓励、 ...
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