项目。1．目标和任务。为实现我区“普九”目标并巩固“普九”工作成果，支持家庭经济困难学生完成学业，确保所有小学适龄儿童都能依法入学，真正体现农村义务教育 。各地应根据本地教育欠债的实际情况，从转移支付资金划出一部分资金用于化解农村中小学教育债务，力争在5年内基本解决欠债问题。 二、服务“三农”计划(五 ...
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学生在最后一学年到企业等用人单位顶岗实习，并获取一定报酬，用于支付学习和生活开支。逐步建立和完善半工半读制度，在部分职业院校中通过半工半读，实现 元。3.落实国家助学金政策。对普通本科高校、高等职业学校全日制本专科在校生中家庭经济困难学生进行资助，资助面占在校生总数的20%，资助标准为每生每年2000 ...
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的农村中小学现代远程教育工程。 (十二)进一步加大扶贫助学力度。对享受最低生活保障待遇家庭的子女、列入农村五保供养范围的未成年人、由社会福利机构监护的未成年人 年至2007年，省财政每年安排的职业教育专项经费增加到2000万元，主要用于示范专业、实训基地和欠发达地区骨干职业学校建设。职业学校的学费收入 ...
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乡(镇)人民政府提出安排意见，由县级教育行政部门进行审核和监督，主要用于农村中小学校舍建设，偿还“普九”债务和弥补学校公用经费不足。实行农村税费改革的地方，安排使用 各县(市)、区人民政府要发挥统筹职能，将闲置的职业教育、成人教育资源调剂用于普通教育。各地要用3至5年的时间完成新一轮中小学布局调整。 ...
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县(市)，要通过调整财政体制和增加转移支付的办法，予以解决。凡教师工资没有按时按要求实行县级财政统一发放的地方，省级财政不给子转移支付补助。有 该乡(镇)中小学的校舍维护、危房改造、偿还“普九”债务和补充学校公用经费不足。不得用于发放公办中小学教师工资。严禁通过学校向学生和家长收取教育费附加。实行农村 ...
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，每年安排一定资金用于学校危房改造，确保师生安全”的规定。中央继续对中西部困难地区中小学校舍改造给予支持。农村“普九”欠债问题，要在化解乡村债务时，通盘考虑 范围。各级政府设立专项资金，逐步帮助学校免除家庭经济困难学生杂费，对家庭经济困难的寄宿学生提供必要的生活补助。 21．要广泛动员和鼓励机关、团体 ...
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年开始，市政府设立的高校毕业生就业援助资金专项用于为我市零就业家庭、城镇低保家庭、农村贫困家庭和残疾人家庭等困难家庭的毕业生提供求职补贴，为未就业的困难 人才服务机构办理人事代理后，由人事代理机构统一办理落户。39．对入学时没有办理户口迁移的应届全日制普通高等院校毕业生，可持《毕业证》、《报到证》、 ...
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免费课本的发放工作，发放免费课本所需资金，全额纳入财政预算，确保受助的家庭经济困难学生一个不漏、免费课本发放一本不错。继续对义务教育阶段贫困 ，逐步落实到位。征收的教育费附加和年度财政预算超收部分，安排一定比例用于化解农村义务教育债务。对中小学在建项目进行清理检查，加强管理，由各市(区)政府负责落实 ...
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比例，用于资助贫困家庭学生。要继续对部分困难学生，实行困难补助制度，不断完善“绿色通道”制度。特别要解决好贫困家庭学生的吃饭问题，解除他们的生活之忧 努力，高校毕业生就业工作总体进展顺利。2004年在毕业生数量增幅较大、社会需求没有明显增长的情况下，我们仍然较好地实现了年初确定的高校毕业生就业工作目标 ...
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。公用经费标准要根据农村义务教育发展的需要和财政能力逐步提高。杂费收入要全部用于学校公用经费开支，严禁统筹学杂费发放教职工工资和抵顶生均公用经费财政预算 政府也要设立专项助学资金，逐步帮助学校免除特困家庭学生杂费、书本费，对民族地区和特困家庭寄宿学生提供必要的生活补助。广泛动员和鼓励机关、团体、企事业 ...
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