教学秩序，损害了政府形象。因此，必须采取有效措施，积极推进清理化解“普九”债务工作。做好这项工作，有利于农村综合改革特别是农村义务教育经费保障机制改革的顺利 监控体系。各县市区要在清理核实的基础上，按照债务来源和用途，逐笔登记造册，建立债务台账和债权债务数据库，实行动态管理和定期报告制度。(二)实行 ...
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其初中学生人数比重及初中学生教室面积比重等因素折算确定。国有农场所属义务教育阶段学校债务，按照属地原则，纳入当地化债范围。对世行贷款、其他有关国际金融组织及外国 利息。对于过去已支付的高息部分，要冲抵本金。积极支持债权债务双方通过协商减债等方式化解债务，对协商核减本金和放弃收取利息的，可优先予以偿还。 ...
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，取得了显著成绩。但同时也应当看到，不少地方农村义务教育学校存在相当数量的债务，严重影响农村义务教育水平的提高，影响教育事业健康发展和社会和谐稳定。全面清理 开展。各学校成立清核小组，实行校长负责制，按照省里的统一要求对学校的债权债务和应收应付等情况进行彻底清理核实，对债权人、债务人、负债项目、债务 ...
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。（二）清理核实登记。2008年4月份开始，由各市、县制订清理审定债务方案，按照程序公开、过程公开和结果公开的原则，由县级政府统一组织审计、 和用途，逐笔登记造册，依托农村义务教育债务监管系统，建立债务台账和债权债务数据库，实行动态管理和定期报告制度。三是实行债务控管领导责任制。建立农村义务教育新债 ...
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问题，确保农村中小学正常教学秩序和农村社会稳定。（二）保证清理审定农村“普九”债务工作真实合法。各县（市）区政府，各有关部门、单位和学校要坚持严肃 用途，逐笔登记造册，依托农村义务教育债务监管系统，建立债务台账和债权债务数据库，实行动态管理和定期报告制度。三是实行债务控管领导责任制。建立农村义务教育新 ...
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地方一般预算收入、上级财力性转移支付资金以及中央、省财政给予的化解“普九”债务补助资金;二是从地方征收且作为地方收入的城市教育费附加、地方教育附加及其 的基础上，依托“农村义务教育债务监管系统”，按照债务来源和用途，逐笔登记造册，统一编号，建立债务台账和债权债务数据库，实行动态管理和定期报告制度，研究 ...
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，确保化债工作顺利完成。(三)突出重点，分类处理。各地化解农村义务教育“普九”债务，要区分轻重缓急，优先偿还对教师、学生家长等个人和工程业主的欠债， 工作的基础上，依托“农村义务教育债务监管系统”，按照债务的来源和用途，逐笔登记造册，统一编号，建立债务台账和债权债务数据库，实行动态管理和定期报告制度 ...
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发展，根据《国务院办公厅转发国务院农村综合改革工作小组关于开展清理化解农村义务教育“普九”债务试点工作意见的通知》（国办发〔2007〕70号）和《国务院农村综合 的举借主体、来源和用途，逐笔登记造册，建立债务台账和债权债务数据库，实行动态管理和定期报告制度。要积极研究制定制止义务教育新债的有关办法。（ ...
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地方一般预算收入、上级财力性转移支付资金，以及中央、省财政给予的化解“普九”债务补助资金;二是从教育费附加及其他基金中安排一定比例用于偿债;三是进一步整合 核实工作的基础上，依托农村义务教育债务监管系统，按照债务的来源和用途，逐笔登记造册，统一编号，建立债务台账和债权债务数据信息库，实行动态管理和定期 ...
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认定的部门和人员要认真审核，确保范围内的债务不遗漏，范围外的债务不认可。 二、明确债权债务关系，实现债务的顺利移交按照《义务教育法》和鄂政发 资金设立义务教育专款，分别由各县(市)区掌握、使用，用于补助乡、镇偿还“普九”债务；(四)每年各县(市)、区政府在安排上级转移支付资金时，应当安排一定的还债资金 ...
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