上海市人民代表大会常务委员会制定地方性法规程序的规定上海市人大常委会(1992年2月19日上海市第九届人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过)目录第一章总则第二 条地方性法规经常务委员会通过后,应当在通过之日起一个月内,报全国人民代表大会常务委员会和国务院备案。第六章地方性法规的解释、修改和废止第二 ...
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未成年人保护法》等法律、行政法规,结合本省实际,制定本条例。关联法规:全国人大法律(2)条第二条本省行政区域内中小学生(以下简称学生)在学校教育教学活动 对草案提出了一些修改意见和建议。会后,省人大常委会法工委书面征求了省内有关市、县人大常委会和部分立法专家、人大代表的意见,同时根据委员建议和主任会议 ...
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建设社会主义法治城市总体目标,整体推进依法治市进程 (一)进一步加强地方立法,提高立法水平。市人大常委会和市政府要在维护国家法制统一的前提下,根据《立法法》 地方性法规和政府规章与国家法律体系相配套,与WTO规则、国际通行惯例相衔接。严格执行立法程序,积极探索专门工作部门和专家起草法案的有效途径,提高 ...
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教育法制建设取得了显著成绩,为教育改革和发展提供了有力的支持和保障。全国人大及其常委会先后制定了《学位条例》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》 《义务教育法》、《学位条例》的修改草案;积极配合做好《民办教育法》的立法工作,逐步完善促进民办教育发展和规范管理的规章、规范性文件。要依据教育法律法规的 ...
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问题处理反馈、限期整改制度。严格落实问责制。主动接受和积极配合各级人大及其常委会对教育法律法规执行情况的监督检查,以及司法机关的司法监督。建立健全层级 电脑、电视机等,设置心理咨询平台,落实指导老师。统一建设标准,规范建设程序,完善服务功能。加强考核和管理,充分发挥建设项目效益。针对留守儿童的身心特点 ...
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上海市中小学校学生伤害事故处理条例》修订调研工作。该条例修订已列入2011年上海市人大常委会正式立法计划。要做好条例修订前期调研和准备工作,组织修订调研,形成修订 都要把依法制订或修订大学章程作为建立现代学校制度的重要抓手,理顺和完善学校内部治理结构,形成学校决策权、执行权、监督权相分离、相制衡的机制 ...
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上海市中小学校学生伤害事故处理条例》修订调研工作。该条例修订已列入2011年上海市人大常委会正式立法计划。要做好条例修订前期调研和准备工作,组织修订调研,形成修订 都要把依法制订或修订大学章程作为建立现代学校制度的重要抓手,理顺和完善学校内部治理结构,形成学校决策权、执行权、监督权相分离、相制衡的机制 ...
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附件一),科技查新报告(附件二)。(3)本规范自2001年1月1日起施行。关联法规:全国人大法律(6)条附件一:合同编号:科技查新合同(参考文本)┌────────────┬─────────────────────┐│查新项目名称│中文:││├─────────────────────┤││英文: ...
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省大力抓普法宣传教育,做到家喻户晓,提高干部、群众贯彻执行《义务教育法》及其实施细则和《扫除文盲工作条例》的自觉性,增强法制观念。吉林省政府还把 ,使普及九年义务教育和扫除青壮年文盲工作的各个环节都有法可依,有章可循。上海市人大常委会不仅颁布了《上海市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》,而且还围绕 ...
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