，具有最高的法律效力，初步建宪法意识。 5.初步了解未成年人权利的基本内容，了宪法规定的公民基本权利的内容，知道生命健康权、人身自由权、姓名权、受 。了解我国加强教育、科学、文化等社会主义精神文明建设的相关法律。 4.了解国际法的基本原则和我国批准的重要国际公约，特别是国际人权公约、世界贸易组织公约、 ...
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，具有最高的法律效力，初步建宪法意识。5.初步了解未成年人权利的基本内容，了宪法规定的公民基本权利的内容，知道生命健康权、人身自由权、姓名权、受 。了解我国加强教育、科学、文化等社会主义精神文明建设的相关法律。4.了解国际法的基本原则和我国批准的重要国际公约，特别是国际人权公约、世界贸易组织公约、保护 ...
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的社会主义事业的建设者和接班人。中学德育工作应认真贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，遵循党关于社会主义精神文明建设的指导方针，在继承和发扬德育优良传统基础 劳动为主的劳动实践和劳动习惯的培养。7．社会主义民主和遵纪守法教育我国公民基本权利与义务的教育；宪法及有关法律常识和法规的教育；知法守法，运用 ...
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，普及法律常识，加强社会主义精神文明建设特别是社会主义思想道德建设，进一步增强全区各族公民的法律意识、法制观念，努力提高全民族思想道德素质，特别是提高各级干部依法 工作及生活密切相关的基本法律知识和有关维护社会稳定的法律法规的教育，增强民主法制观念，使人们懂得公民的权利和义务，依法维护自身的合法权益， ...
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司法推理与法官思维研究25、法律视野下的奥运会26、市场经济与完善我国公民基本权利体系研究27、中央与地方权限争议的法律解决机制研究28宪法解释制度研究 侦查权的司法控制研究49、我国刑事一审程序的改革与完善50、律师执业权利保障研究51、刑事证据理论基础研究52、我国职务犯罪侦查体制改革问题研究53 ...
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）根据本市的具体情况和实际需要，对有关本市各方面工作的重大事项以及涉及公民基本权利义务的问题制定的条例、规定、规则。第二章地方性法规议案的提出第四条 十条地方性法规草案应当包括制定目的、立法依据、适用范围、基本原则、权利义务、法律责任、实施部门、生效时间等基本内容，并且与本市有关地方性法规相衔接。第十 ...
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1.道德是人生发展、社会和谐的重要条件（1）了解道德的特点和分类，理解公民基本道德规范以及家庭美德、社会公德的主要内容。（2）理解道德的作用，感受 要求、尊重和保障人权的意义。情感态度观念：拥护依法治国方略，增强法治意识、权利义务观念，崇尚民主、公正、平等。运用：维护社会主义法制尊严，履行保障宪法和 ...
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张峰 徐州市第二职业中学 17 青少年要依法履行维护国家安全的义务 王旭 徐州市九里中学 18 消费者权益保护法 刘琳琳 徐州运河高等师范学校 19 我国宪法规定的基本权利 翟健 徐州市职教中心 20 远离网络犯罪共建和谐家园 齐琳 徐州一中 21 权利义务结伴行法制观念记心中 赵彬 徐州一中 22 ...
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社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。二、分目标(一)情感·态度·价值观1．珍爱生命，热爱生活。养成自尊 信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。(三)知识1．初步了解儿童的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会 ...
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宗教作为入学条件之一；学校和教师有进行辩证唯物主义和历史唯物主义教育、宣传无神论的权利和义务，但不得强迫学生和其他受教育者不信仰宗教，更不能强迫学生或其他 机制的教育职员制度。8．受教育者的权益保护(第五章)受教育权是我国公民的一项基本权利，切实保护受教育者的合法权益，是《教育法》的重要任务之一。《 ...
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