在处理查新争议时，应当实事求是，如实反映事实真相，全面地、客观地认定争议事实和客观情况，以有关法律，法规的规定和当事人的约定作为评判是非、确定责任的标准 性质、行政级别、规模大小，不论是法人、自然人还是其他组织，都有权参与辩论，论证自己的主张，驳斥对方的主张，提供有关证据。10．2解决查新争议的方法 ...
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的成长记录等方法，对学生进行综合评价。 对学生的综合素质评价应从学生的整体表现入手，将日常的片断事实和记录作为评价依据应慎重，避免以偏概全。 对于评价小组 的实施细则，明确评价程序； 2．认定班级评价小组成员； 3．负责对班级评价小组的培训； 4．组织并监督评价工作，对评价结果进行确认，对评价中出现的 ...
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情况；（三）执法依据、执法主体、执法程序、事实认定、证据采信、文书规范等情况；（四）行政执法责任制配套制度的建立和落实情况；（五）建立和执行 许可证（照）合法率达98％|4||（四）办理行政处罚案件合法率达95％，其中重大行政处罚案件|4||合法率达100％|||（五）作出行政强制措施决定合法率达98 ...
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