考(测)试问题 教育教学基本素质和能力考(测)试包括三部分内容，即笔试、面试和试讲。其中，笔试部分全省统一组织，与补修教育学、心理学课程考试一并 高等学校教师资格。对于系统承担教学计划中规定的一门及其以上高等学历教育课程的兼职教研人员，按高校拟聘教师职务人员，可以申请认定高等学校教师资格。 单独设置的 ...
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工作。 第三条导师应按照国家有关规定，参与研究生的招生、选拔工作(命题、阅卷及面试等)，进行招生宣传，组织生源，参加在高等学校举办的学科前沿讲座。 第四条导师 年龄一般应在60岁以下，并应保证有足够的时间指导研究生。 第二十八条兼职导师的主要研究方向应在本单位具有博士、硕士学位培养权的学科、专业范围内 ...
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依托有关高等学校和大中型企业，建设一批“双师型”教师培养培训基地。制定职业院校兼职教师管理办法，完善职业院校专业课教师资格认定和职务评审体系，强化对生产服务 的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源共享。充分利用网络互动交流技术，通过丰富的教育资源和科学的教学质量评价系统，为师生提供个性化的学习服务。 ...
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依托有关高等学校和大中型企业，建设一批“双师型”教师培养培训基地。制定职业院校兼职教师管理办法，完善职业院校专业课教师资格认定和职务评审体系，强化对生产服务 的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源共享。充分利用网络互动交流技术，通过丰富的教育资源和科学的教学质量评价系统，为师生提供个性化的学习服务。 ...
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年7月。入学时间：2006年9月。入学考试：采用面试与综合笔试相结合的考试形式，面试成绩占总成绩的80%，主要考察申请人的综合素质和管理潜能。 授予国企EMBA学生按培养计划要求，完成规定的各项培养环节，考核合格，且通过学位论文答辩者，获得由清华大学授予的高级管理人员工商管理硕士(EMBA)专业学位。 ...
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13.3年左右，主要劳动年龄人口中受过高等教育的比例达到15%以上。进城务工人员通过多种方式受到基本职业技能培训。从业人员的继续教育参与率达到40%左右。高等学校若干 人才。加快培养应对国际竞争的经济、管理、金融、法律和国际关系人才。通过产教结合、中外合作，吸引一流人才，学习和借鉴国外先进的课程体系和 ...
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开展督学资格制度试点工作的实施方案 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，通过督学资格制度试点工作，确立教育督导在推动教育发展中的应有地位，规范教育 聘请的兼职督导人员认定督学资格的过渡办法，参照专职督导人员认定督学资格的过渡办法实施。 (三)对申请新任督学资格的认定办法 1.申请 各单位应通过区(县 ...
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副会长，全国中小学整体改革专业委员会副主任，上海市特级校长。华东师大和上海师大的兼职教师。2004年，被《上海教育》评为年度人物；2005年被《新闻午报 ，中国国画家协会理事，国家一级美术师，国家人事部艺术家学部委员会委员。2.培养目标通过全方位的艺术文化熏陶，培养教师感受美、欣赏美、体验美、理解美、 ...
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，加强义务教育阶段学校考试和招生管理，禁止入学中各种形式的选拔考试、测试和面试，禁止以竞赛、考试等成绩作为学生入学的附加条件，禁止设立各种形式的 提升计划，选派10万名农村中小学骨干教师参加国家级集中、远程培训研修；鼓励教师通过自考、函授、脱产、远程教育等多种途径提高学历水平，到 2015年幼儿教师 ...
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的专家按照“不求所有、但求所用”的原则，采取兼职、讲学、客座教授或短期聘用等柔性流动方式引进。引进人选由用人单位通过考核确定，待遇由用人单位与专家协商确定， 共同组织。（4）考核。用人单位组织5―7人的专家组，对拟引进人选进行面试。拟引进教师随机确定授课题目、讲课2课时以上，拟引进医师采取理论与技能相 ...
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