、生动，实效良好，条件允许时还要尽量运用现代化教育手段.要积极创造条件，把农村没有读过或没有读完小学的十五岁以下少年儿童，吸收到学校中来.也可以采取灵活多样的 山、边、穷地区任教，除荣誉鼓励外，要适当增加生活补贴，还可保留城市户口，定期轮换.对坚持在上述地区任教二十年以上、业务水平高的教师，各地在可能 ...
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各类人才的培养和整个教育事业的健康发展。没有农村教育的全面发展，就很难实现全面小康。大力发展农村教育，是提高农村人口素质和农民脱贫致富的关键所在；是 以下贫困、边远乡村中小学任教的大专以上师范类毕业生，户口可以落在县城，试用期间享受转正后的工资待遇。建立农村、边远贫困地区教师岗位津贴制度，其工资构成中 ...
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本人的有效通行证、身份证；(2)经居住地公证机构公证的本人无配偶以及与对方当事人没有直系血亲和三代以内旁系血亲关系的声明；3、出国人员、华侨办理 农村115元／月)的居(村)民。(二)服务内容凡具有金华市区城镇、农村常住户口，家庭人均收入低于市区最低生活保障标准的居(村)民实行社会救助，发放“最低生活 ...
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随第二监护人的，该儿童应在第二监护人户口所在地的对应学区入学。(三)公办初中新生实行免试就近入学。学校不得分快慢班。在农村，乡(镇)中心小学每年七月，在 ，要查清事实，分清责任，对相关责任人予以教育帮助，给予行政处分。民办学校接收没有入学、转学、借读手续学生的，视做管理混乱，可依据《社会力量办学条例》 ...
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的轨道上来，保证了第一步战略目标的实现。目前我们正在朝着第二步战略目标迈进，但面临的困难很多。农业方面，人口与耕地的矛盾日益突出，如果没有科技的新突破和 人员的合法权益。经单位批准到农村、山区办民间科研机构、经济实体或长期从事各种类型科技承包、咨询的科技人员，保留国家干部待遇、原户口和粮食关系。5．要 ...
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的轨道上来，保证了第一步战略目标的实现。目前我们正在朝着第二步战略目标迈进，但面临的困难很多。农业方面，人口与耕地的矛盾日益突出，如果没有科技的新突破和 人员的合法权益。经单位批准到农村、山区办民间科研机构、经济实体或长期从事各种类型科技承包、咨询的科技人员，保留国家干部待遇、原户口和粮食关系。5．要 ...
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了一批示范性专科，其改革的目标和高等职业教育的培养目标没有原则差别；有10多所中专根据行业的需要举办了招初中毕业生的五年制高等职业教育班；一大批民办高校也在 才能增强职业教育的吸引力。3.办学形式要灵活。农业职业教育面向农村，培养新型农民，一不涉及计划、户口指标，二不涉及工资、福利待遇。因此，在招生、 ...
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了一批示范性专科，其改革的目标和高等职业教育的培养目标没有原则差别；有10多所中专根据行业的需要举办了招初中毕业生的五年制高等职业教育班；一大批民办高校也在 才能增强职业教育的吸引力。3.办学形式要灵活。农业职业教育面向农村，培养新型农民，一不涉及计划、户口指标，二不涉及工资、福利待遇。因此，在招生、 ...
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和发展，取得了很大的成绩。但是，在党内和社会上轻视教育的思想仍然存在，有些同志口头上重视教育，实际上并不那么重视。在教育工作中“左”的影响没有完全克服， 十四个少数民族县和桂东、酃县工作的中教六级、小教四级的教师，其农村家属转为城镇户口问题，也要按照有关规定在近两年内予以解决。(九)对从事教育工作三十 ...
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上应调整充实到缺编的边远贫困地区学校任教，持有城镇居民户口的教师到农村任教可不转户口。2．提高“两基”攻坚县中小学教师学历合格率。到2007年，“两基 增长”，有“挤出效应”现象，截留或挪用中央或自治区专项资金，新增教育经费没有达到主要用于农村教育要求的，限期采取措施整改，未达到要求的不予评估验收。5 ...
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