德育资源，充分利用电视、报刊、网络等媒体，重视现代教学手段的使用和开发。五、评价和考核1. 评价目的。学习评价是为确认学生学习进度、学习水平、认识提高、 选编等文本教学资源，包括道德楷模、法律专家和德育基地等社会德育资源。各地职业教育研究部门、学校、教师和出版单位，要积极开发与本课程相关、为教师的“教 ...
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追究刑事责任而不移交，以行政处罚代替刑罚的；?（十二）玩忽职守，对应当予以制止和处罚的违法行为不予制止、处罚的；?（十三）未依法告知被处罚人法定 领导人直接干预具体行政行为，导致行政过错后果发生的，该领导人负直接责任。?第二十条集体研究、决定，导致行政过错后果发生的，决策人负主要领导责任，持错误意见的 ...
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2．核心能力培养类(小计324学时，约占职业技能类课程的31．57％)(27)监狱执行刑罚实务36学时(28)监狱信息处理54学时(29)司法文书写作54学时(30)监狱 的训练在校内和监狱组织进行。理论教学以应用为目的，以必需、够用为度，以讲清基本原理、强化操作能力为教学重点；专业教学要加强针对性和 ...
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