学者称号,停发并追回已发放的特聘教授奖金。聘任学校应解除与其签订的聘任合同。第二十八条 特聘教授在聘期内一般不得担任高等学校实质性领导职务(包括校级领导及 的创新潜力。5.创新团队应是在长期合作基础上形成的研究集体(10人以上),具有相对集中的研究方向和共同研究的科技问题,以及合理的专业结构和年龄结构 ...
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见面和院校提出毕业生就业建议计划的依据。 第八条毕业生资源信息是与学制相对应年份国家招生计划的体现。各院校报送的年度毕业生资源信息,部将对照 在一定范围内通过“供需见面”和“双向选择”安排就业;委托和定向培养的毕业生按招生合同就业,自费生“自主择业”;师范类毕业生原则上在教育系统内就业。实行招生“并轨 ...
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│师│用││小学教师作为兼职教师,队伍结构合理│││││││ ││││。│││││││ ││├────┼─────────────────┼─┼─┼─┼─┤││ │││聘用管理│有一支相对稳定的兼职教师队伍,管理│││││││││││规范化、制度化,签有聘用合同,实行│││││││││││动态管理。 ...
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程序进行。41. 各类院校及厅属事业单位的岗位总量、结构比例、最高等级应保持相对稳定。有下列情形之一的,岗位设置方案可按照39条规定申请变更:(1 的岗位设置方案,对本单位现有在册的正式工作人员确定不同等级的岗位,并变更聘用合同相应的内容。54. 各类院校及厅属事业单位首次进行岗位设置和岗位聘用,岗位 ...
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8年)的聘任,可签订无固定期限聘任合同,但无固定期限聘任人员的比例不超过30%。岗位聘任程序、聘用权限和责任应通过相对稳定的组织和制度来规范,不得 重点实验室和院开放实验室为依托,与我院部署或承担的重大项目紧密结合,与“百人计划”相衔接,联合国内外优秀青年学者,在若干交叉学科前沿和优先发展领域,与学科 ...
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教师教育资源联盟,加强对资源联盟的宏观管理。通过购买服务的办法,采取签订合同、自主选学、学分积累、社会评估和根据绩效进行资助等方式,充分调动各类教师 大学毕业生到农村、郊区学校任教。积极探索城乡之间、区域之间、优质学校与师资相对薄弱学校之间开展校长、教师交流的有效机制。 改善农村学校教师发展条件。提高 ...
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,各校应取长补短,进行工种(专业)的合理分工和协作,保持主要工种(专业)的相对稳定。有关教学、实习和实验、文体活动等要相互配合。在生产经营方面,各校 核算,严格执行财经纪律。学校承担生产任务和经营业务。必须严格履行所签订的经济合同,按照国家规定的标准生产和检验产品,保证产品质量和经营服务质量。 第三十 ...
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51.4万人,申请贷款金额32.3亿元;已签订贷款合同的学生人数11.1万人,贷款合同金额12.6亿元,累计发放贷款4.15亿元;中央和地方财政共 商业银行开办这项业务眼前效益不大。由于国家助学贷款笔数多,金额小,银行办理的成本相对较高,收益不大,学生在校期间又不支付贷款利息,但银行仍要垫交有关税费, ...
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次,并接受业主委员会的监督和质询。第三十三条业主、物业使用人应当按照物业(前期)服务合同的约定及时交纳物业管理服务费,不得拒绝履行依约交纳物业管理服务费的 面积;设计单位应在图纸上注明设计的实际面积。对于建设规模较大、有多个相对独立组团构成的物业项目,其物业管理服务用房的建设应以方便业主使用为原则合理 ...
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酬金。各地(市)、县应认真总结经验,制订鼓励政策,完善承包办法,保证合同兑现。附:山西省技术市场管理暂行办法第一条 为了实施《中华人民共和国技术合同法 、利相结合的经营管理机制,使科研机构拥有更大的自主权,真正成为“相对独立、自主经营、自负盈亏”的科研经济实体,根据国务院《关于进一步推进科技体制改革的 ...
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