上岗资格认定工作已经结束。请有关单位、个人依下列要求到本会或所辖区劳动局培训科领取上岗资格证书。一、领取证书手续（一）由单位派人统一领取本单位 新区经济发展办公室劳动科领取教师上岗资格证书。（四）福田区、南山区、宝安区及市属培训机构的教师，请到福田区福强路1007号高训大厦1612室，领取教师上岗资格 ...
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（2分） 经费投入（2分） 1. 县级人民政府、教育行政部门高度重视县级教师培训机构专业化建设与发展，将其纳入当地教育发展规划和督导检查。 2. 县级人民政府 。 3. 新闻媒体和社会舆论有较高评价。 特色创新（6分） 1. 在教师培训、教学研究、资源建设、教育科研等方面有效创 新，形成显著的办学特色 ...
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资格方可上岗；在职教师应通过参加进修或培训，逐步达到职业培训教师上岗资格条件，取得上岗资格。不能取得职业培训教师上岗资格的要调整岗位，不得在 (试行) 根据《中华人民共和国教师法》、《关于加强技工学校及就业训练中心等职业培训机构教师队伍建设的通知》(劳部发[1996]293号)、《关于做好技工学校和 ...
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局高职成教科联系。联系电话：2121309。 二〇〇八年六月二十六日 珠海市民办非学历教育培训机构管理实施细则（试行） 第一章总则 第一条为促进我市民办教育事业的健康 项目、提高收费标准，情节严重的；（四）非法颁发或者伪造结业证书、培训证书、资格证书的；（五）管理混乱，教育教学质量低下，侵犯受教育者的 ...
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、营业执照的原件及复印件。个人举办者应提交本人户口本、身份证原件及复印件。 (三)拟任培训机构校长的资格证明文件及档案关系所在单位意见。职称证书或学历证书原件及复印件 均需经其所在单位同意，并签订合法、公正的聘用合同。第九条 教育机构对聘用的专职教职工，应依据国家的有关法律和政策规定，保障其工资、福利 ...
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的继续教育工作。 要充分发挥专兼职教师各自的优势和特点，努力建设一支集培训、教学、教研于一体的具有较高水平的新型培训者队伍。 要按照精干、 建设和办学质量的督导和评估。各省(自治区、直辖市)教育行政部门要把县级教师培训机构建设的水平作为评估当地基础教育工作和中小学教师继续教育工作的重要内容之一。督导 ...
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建设工作标准》(劳社厅函[2004]84号)和北京市劳动和社会保障局《北京市创业培训补助经费管理办法》的通知(京劳社培发[2005]104号)精神，制定北京市创业 不少于六个月的后续咨询指导服务。5、对具有创业见习需求的学员，培训机构应根据学员的创业项目选择相应的见习企业，组织学员参加创业见习。 六、 ...
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培训机构综合办学水平评估细则》进行自评，并在规定时间内向北京市建设教育协会提出评估申请。培训机构对填报材料的真实性负责，北京市建设教育协会负责对填报过程中的技术问题进行解释和指导。（二）资料评审评估专家组对培训单位的评估申请和自评结果进行初步审核，并在此基础上制订实地评估方案。（三） ...
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教育局主要负责同志兼任，负责日常工作。领导小组主要职责是研究解决加强学校和教育培训机构管理工作中的突出问题，协调各部门积极开展工作，牵头组织各部门参与的 管理部门和人力资源和社会保障部门；对经工商、编制部门审批且登记有“教育培训”、“教育咨询”业务的、超出审批范围办学办班的，要对办学资质重新进行登记， ...
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课程资源开发、评审、遴选机制，加强教师教育课程资源建设，促进优质资源共建共享。2．继续推进县级教师培训机构建设，推动县（市区）实现本区域教师 加强中小学教师继续教育的督导检查，把中小学教师继续教育作为考核各级教育行政部门、培训院校和中小学校长的内容之一。各市教育行政部门要结合当地实际，以农村中小学教师 ...
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