运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。(三)知识1．初步了解儿童的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则， 积极上进的生活态度。4．学习正确对待生活中的问题、压力、冲突和挫折，学习自我调节的方法，提高适应能力。5．理解和体验做人要诚实守信，学会尊重人 ...
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合作、乐于助人的品质。 活动建议 以“我是如何化解与父母的冲突”为题，交流各自解决矛盾的方法，讨论分享成功解决矛盾的经验。 采访教师，内容包括该 监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，学会行使自己享有的监督权利。 活动建议 结合“没有规矩不成方圆”、“家有家规，国有国法”等格言，讨论依法治国的 ...
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等方面发挥了积极作用。（三）城乡教育差距逐步缩小，弱势人群受教育权利得到保障。通过市级财政对远郊区县转移支付（5年共投入26亿元） 人才培养取得突破，紧缺技能人才培养基本满足需求。职前培训率达到90%以上，从业人员在职培训参与率达到70%以上。--高等教育健康协调发展。普及水平进一步提高，高等教育毛 ...
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上海财经大学B05022 经济全球化背景下的高等教育国际营销战略研究 田圣炳 上海财经大学B05023 医学生知识、技能与心理素质临床综合能力评价方法及其优化的研究 朱 梁 第二军医大学B05024 中国近现代美术教育图史 阮荣春 上海大学艺术研究院B05025 互联网对大学生成长影响及对策研究 ...
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