组织300名左右的城区和城镇教师以及教学研究人员支援农村教育；城镇教师和教学研究人员参评相应层次高级教师职务、参加各类评优和特级教师评选，应有1年以上 申诉制度，完善维护教师专业发展合法权益的法律援助体系；加快住房、医疗、养老保险和失业保险等改革，进一步完善教师的社会保障机制，提高教师经济待遇，确保 ...
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