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关于推广小学语文“注音识字，提前读写”教改经验的若干意见

学习书面语言需从识字开始，而学会必要数量的常用汉字，又需较长的时间。这个问题如果得不到较好的解决，不仅在早期阶段会阻碍儿童语言的发展，延缓智力的开发，也的写成一段话，做到意思清楚，语句连贯。15．会写简短的日记，学习写借条。16．学习使用句号、逗号、问号，认识叹号。二年级第一学期汉语拼音1．继续提高 ...

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