五条 学前教育机构工作人员应当尊重、爱护学龄前儿童，严禁歧视、侮辱、虐待、恐吓、体罚或者变相体罚学龄前儿童。第十六条 学前教育机构的负责人、教师、保健 、设施、设备不符合国家安全标准、卫生标准的，妨害学龄前儿童身体健康或者威胁学龄前儿童生命安全的;(二)工作人员不符合国家规定的任职资格或条件的;(三) ...
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、教育等有关部门，并立即采取应急处理措施。第十二条 学前教育场所内不得设置威胁儿童安全的危险设施;不得使用有毒有害物质制作玩、教具。第十三条 学前教育机构应当 的教师及其他工作人员应当尊重、爱护学龄前儿童，不得歧视、侮辱、虐待、恐吓、体罚或者变相体罚学龄前儿童。第十四条 学前教育机构的保育、教育、医务 ...
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身份证件的违法犯罪案件，发现一起要严肃查处一起。各地区要切实维护资格审查工作人员的人身安全，对于威胁、恐吓、殴打资格审查人员的行为要坚决依法查处。对在处理高考移民问题过程中出现的群体性或突发性事件，要积极配合教育行政部门做好安全保卫和处置工作，确保社会稳定。四、加强宣传， ...
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应当编制营养平衡的幼儿食谱，为幼儿提供合理膳食。第二十四条幼儿园内严禁设置威胁幼儿安全的危险建筑和设施；严禁使用有毒有害物质制作的玩具、教具。幼儿园内 积极鼓励，启发诱导的正面教育，教职工应当尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、恐吓、体罚或变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。第二十八条(家园 ...
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学会紧急逃生，提高自救自护能力。⑾认识社会的复杂性，学会识别骗术，防止被骗、被拐卖，了解一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓等突发事件的方法。⑿了解假冒伪劣产品对人身安全和健康构成的威胁，学习识别假冒伪劣产品的简单方法，拒绝购买假冒伪劣产品。⒀知道法律对未成年人实行特殊保护 ...
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