3. 发展要善于把握机遇（1）家庭状况变化分析。（2）行业发展动向分析。（3）区域经济发展动向分析。（三）职业生涯发展目标与措施。教学目标指导学生掌握确定 、自觉守法，以守法为荣、以违法为耻。运用：自觉依法律己，同各种违法犯罪作斗争。教学内容1.预防一般违法行为（1）了解治安管理处罚的种类，认识扰乱 ...
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价格实行政府指导价，年度指导价格由市物价局会同市房产管理局根据拆迁土地级别、建设成本和中低收入家庭经济承受能力等因素测算确定，定期向社会发布。第二十八条经济 、销售的工作人员，以权谋私、玩忽职守的由其所在单位或上级主管部门给予行政处分；构成犯罪的依法追究刑事责任。第七章附则第五十六条溧水县、高淳县以及 ...
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，根据国务院、省政府有关规定，结合本市实际，制定本办法。第二条共同生活的家庭成员人均收入低于当地城乡居民最低生活保障标准的，可以向其户籍所在地人民政府申请享受最低 条本办法所称收入，是指具有法定赡养、扶养、抚养关系且共同生活的家庭成员的全部货币收入和实物收入，包括下列内容：(一)工资、奖金、补贴、津贴 ...
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上了宽敞明亮的寝室，并配备保育教师与寄宿生共起居；扶困助学工程，创新体制机制，实行“归口统一管理”，让家庭经济困难学生平等接受教育；周末班车工程， “有章可循”。2.全面加强行为规范分析研究。将师生行为规范教育作为教育重点，对德育状况进行认真分析，对学生行为规范、道德品质等情况进行分类整理，概括提炼出 ...
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办学或捐资助学。同时要在贫困地区使用经济适用型教材和推广循环教材。各地要积极动员广大干部职工开展助学活动，帮扶贫困家庭学生完成九年义务教育。把中小学生辍学率 题量、机械训练的陈旧做法及违背学生认知规律的讲授内容过难、过深的状况，研究探索尊重学生个体差异、面向全体的教学方法，努力构建有利于学生个性发展和 ...
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办法减轻家庭经济困难学生的负担。 20、合理调整中小学布局。以县级行政区域为单位，按照小学就近入学、初中相对集中、优化教育资源配置的原则，把方便学生上学与提高 信息技术、外语、艺术和综合类师资的培养培训，改变这些学科师资严重不足的状况。进一步完善和加强省、市、县、乡(校)四级教师培训网络建设。市级教师 ...
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减免制度。从2001年秋季开始，对国家扶贫开发工作重点旗县中尚未普及初等教育旗县的农村牧区家庭经济困难的小学生和尚未实现“两基”达标旗县的农村牧区 责任，切实加强对文化市场和网络安全的管理，严厉打击扰乱学校治安的违法犯罪活动。(三十三)进一步加强和完善基础教育督导制度。大力加强“两基”攻坚的督导检查和 ...
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小学与薄弱学校手拉手帮扶活动各级政府要更多地关心贫困家庭学生学习和生活通过完善并落实中小学助学金制度减免杂费书本费寄宿费和举办爱心班等办法减轻家庭经济 从计划分配逐步过渡到不包分配竞争上岗择优聘用建立和完善教师人才市场并与社会人才市场接轨进行教师来源多元化试点创造条件逐步吸引具有教师资格非师范类优秀 ...
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。落实中小学助学金制度。从2001年开始，省安排专项资金，开展对贫困地区家庭经济特别困难学生免费提供课本的试点。各市、县应参照设立中小学助学专项资金 ，严厉打击扰乱学校治安的违法犯罪活动。 32、加强和完善基础教育督导检查制度。各级政府要加强督导队伍建设，完善督导制度，坚持督政与督学相结合，进一步做好 ...
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中小学助学金制度。同时，对特困学生适当减免杂费、书本费及宿费等费用，减轻家庭经济困难的学生负担。积极开展社会各界和个人对农村贫困学生进行“一帮一”等 及时向各级政府和教育主管部门报告。做好各项评估的统筹与协调工作。(三)建立普及九年义务教育年度目标实现状况的监测制度、督导结果公报制度和相应的奖惩制度。 ...
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