本校实际，确定学校各类人员的结构比例和教职工总数，并严格按此配备教师；要逐步实行编制和工资总额动态包干管理。参照国家公务员分流政策，有计划、有步骤地做好 上应具备本科学历。按照从严、从紧、从优的原则，从小学教师中选拔取得初中教师资格的人员和反聘、缓退能胜任本职工作的退休教师，满足初中入学高峰期对教师的 ...
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层次。从1999年开始，中师一律停止招生，在首都师范大学建立初等教育学院，负责培养小学教师。近两年内本、专科同时招生，从2002年开始全部招收本科生。从2000 。－－加大分配制度改革的力度。按照“效率优先、兼顾公平”的原则，学校在实行工资总额动态包干的前提下，切实贯彻多劳多得、优劳优酬、以业绩和贡献 ...
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和教学点实际的职务（职称）评定标准，职务（职称）晋升向村小学和教学点专任教师倾斜。城镇中小学教师在评聘高级职务（职称）时，要有一年以上在农村学校 建设的投入力度，新增财政教育经费要把教师队伍建设作为投入重点之一，切实保障教师培养培训、工资待遇等方面的经费投入。教师培训经费要列入财政预算。幼儿园、中小学 ...
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，且未达到国家法定退休年龄、师德良好、身体健康的代课教师。三、招聘名额在农村义务教育阶段学校代课教师中招聘公办教师8000名。其中：小学教师7000名，初中 需经费原有部分由区县（自治县）承担，增量部分由市级财政给予转移支付补助，工资附加及社会保险等相关费用由各区县（自治县）财政承担。七、工作步骤（一 ...
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报市教育行政部门和市人事部门办理有关手续。从本市以外调入的幼儿园教师必须具有中等幼儿师范及以上学历、小学教师必须具有大专及以上学历、中学和实施高等教育的学校 应上报代理人事关系的人才服务机构确认、备案、归档，并作为今后民办学校调整教师工资、职务评聘和奖惩的重要依据。第十二条 考核工作应坚持实事求是、 ...
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教师达到本科学历。到2010年基本实现新补充的小学教师达到专科学历，初中教师达到本科学历，并逐步提高高中教师研究生学历的比例。(三)加强中小学编制管理。中小学 ，可以办理提前离岗休养，待达到法定退休年龄时再办理正式退休手续。离岗休养期间工龄连续计算，发离岗休养工资，其工资构成中津贴部分的数额由各单位 ...
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。要认真办好师范教育，加强中小学校长、教师培训工作。到本世纪末，使95％以上的小学教师和80％以上的初中教师达到国家规定的合格学历标准，同时， 退休年龄、连续教龄满30年的中小学教师，退休后发给退休补助金。3、积极改善民办教师待遇，逐步提高民办教师工资国家补助部分，乡筹工资也要相应增加。从1995年起 ...
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。关联法规：全国人大法律（1）条第八条 教师资格按照下列规定认定：幼儿园、小学、特殊教育学校、初中、高中教师资格由县级以上人民政府教育行政部门认定；中等专业学校、 男满三十年、女满二十五年教龄的退休教师在其原退休金基础上给予补贴。国家补助、集体支付工资的教师退休后，依照国家有关规定给予生活补助。第二十 ...
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，达到法定退休年龄后，其养老金由社会保险经办机构按规定从养老保险统筹基金中支付。(三)中小学教师，男满55周岁、太满50周岁(乡(镇)、农村小学教师男满 离岗休养。提前离岗休养期间工龄连续计算，但不连续计算教龄，享受在职人员的工资福利待遇。提前离岗休养人员离岗期间无违法违纪行为，可视为考核合格，并按 ...
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、行政责任。 第二十条 各级教育行政部门和学校、必须加强收费管理，禁止乱收费。小学、初级中学不得自立收费项目、提高收费标准。任何单位和个人不得擅自要求学校、 民政采取措施，努力提高教师生活待遇。及时足额兑现教师工资，改师居住条件，统筹解决教师医疗费，适当提高长期从事教育教学的退休教师的退休金比例，对在 ...
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