盲文、手语规范标准。完善盲文、聋哑、培智教科书政府采购和扶持政策。加强对特殊教育的教育教学改革的指导和督导检查,推动特殊教育学校不断提高教育质量。 自主聘用专业技术人才、高技能人才担任专兼职教师,在职称、待遇上打破学历限制。创新薪酬分配方式,探索协议工资制等灵活多样的分配办法。专栏 30义务教育教师 ...
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推进,“校长负责制、教师聘用制、结构工资制”不断深化。定岗、定责、定薪的岗位管理工作全面推进。进一步完善岗位聘任考核评价办法和工资分配办法,“公平、公正、平等 办学体制改革。认真贯彻《民办教育促进法》,坚持鼓励、支持、规范、引导的指导思想,通过公办民助、民办公助等多种模式,重点发展非义务教育阶段教育。 ...
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(含合同制、人事代理制)、岗位工资制、学年(期)考核制、后勤服务社会化等内部管理基本制度,尽快制定相应实施办法,并坚决贯彻落实。至完善各类规章,严格行政管理 并取得明显成果。关于部属中等专业学校改革发展的指导意见部属中等专业学校是民政教育的骨干力量,是培养民政人才的重要基地。十多年来,各学校艰苦创业, ...
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,扎实工作,勇于创新,努力开创中等职业学校教师队伍建设的新局面。? 二、“十五”期间教师队伍建设的指导思想和总体目标?“十五”期间中等职业学校教师队伍建设 ,提高教师的社会地位。完善教师职务等级工资制,逐步建立适应中等职业学校教师职业性质和岗位特点,体现教师岗位职责、工作绩效和实际贡献的工资保障和激励 ...
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个职业指导与创业中心。创业中心要设立职业技能鉴定、职业资格考试、职业指导和创业就业服务机构,开展职业技能鉴定工作,使其毕业生在完成学业考核合格后,同时取得学历 岗定薪、按劳取酬、优劳优酬的原则,完善校内结构工资制,积极探索以教师为本位的校内分配办法,将教职工的工资收入与岗位职责和工作业绩直接挂钩。4. ...
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,现就加强厅属中专学校教师队伍建设提出如下意见。一、指导思想和总体目标厅属中专学校教师队伍建设的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 技能比赛”、“专业技能比武”和“教学成果展示”等活动,对优胜者在岗位聘任、职称评聘等方面给予倾斜。教师按规定参加继续教育,享受与在岗人员同等的工资、奖金 ...
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持续快速健康发展。二、明确职业教育改革与发展的指导思想、原则和目标(四)大力推进职业教育改革与发展的指导思想是:以邓小平理论和'三个代表'重要思想为 中层管理人员由校长聘任。深化内部分配制度改革,推行岗位工资制,建立优教优酬、多劳多得、激励与约束统一的分配机制。(八)大力发展民办职业教育,扩大职业教育 ...
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和成人教育要使学生在掌握必需的文化知识的同时,具有熟练的职业技能和适应职业变化的能力。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,确保 全员聘用制、岗位责任制、校内结构工资制。2000年起,对教职工实行学年度考核“末位待岗制”,并将教师聘任制、全员聘用制在面上逐步推开。试行教职工工资总额包干, ...
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方面的突破和重大进展:(1)以公开招聘、岗位聘任、开放透明为基础的用人制度改革;(2)以绩效工资制为基础的教师分配制度改革;(3)以学缘、社会 到学校的单一来源为主向学校和社会多种来源结构转变,在自主发展、自主创新理念指导下,以完善教师和学校管理、服务队伍学缘结构、社会来源结构、国际化结构为重点,率先 ...
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教师不调配,进入教育人才中心,实行教职工全员聘任制;档案工资和实际报酬相分离,注重业绩,推行结构工资制。进一步落实校长负责制,扩大学校办学自主权。编制部门根据 标准、从业人员资格标准,指导行业职业教育、职工培训和职业技能鉴定,参与职业院校的教育教学评估和相关管理工作。(十八)完善就业准入制度。凡属国家 ...
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