在总结试行情况的基础上对《要求》进行了修订，作为《中小学教师职业道德规范》（以下简称《规范》）予以颁布。现将有关事项通知如下：一、各地教育 要求。根据学前教育、特殊教育与中小学教育的不同特点，各地可参照本《规范》对幼儿教师、特殊教育教师职业道德作出补充规定或提出具体要求。六、各地教育行政部门和学校，要 ...
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在总结试行情况的基础上对《要求》进行了修订，作为《中小学教师职业道德规范》(以下简称《规范》)予以颁布。现将有关事项通知如下：一、各地教育行政部门和 《规范》，对幼儿教师、特殊教育教师职业道德作出补充规定或提出具体要求。 六、各地教育行政部门和学校，要认真纠正在师德方面存在的倾向性问题，对品德有缺陷的 ...
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、美术、英语、信息技术、科学课程等紧缺学科教师培训。重视幼儿教师和特殊教育师资培训。加强民族地区双语教师培训。适应教育现代 化和教育信息化的新要求 和能力水平。大力加强师德教育。重视教师职业理想和职业道德教育，将师德教育作为教师培训的重要内容。学习贯彻《中小学教师职业道德规范》。创新师德教育的方式方法 ...
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常规，熟悉教学内容，尽快适应中小学教育教学工作。培训内容：主要为中小学教师职业道德规范，教育政策法规，所担任学科的教学大纲、教材教法分析以及班主任工作等 素质教育的需要。培训内容：主要为思想政治教育和职业道德修养，现代教育理论，教育教学技能训练，幼儿及中小学生心理健康教育辅导，知识更新与扩展，以计算机 ...
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特殊教育专业的建设，构建新的课程教材体系，探索新的培养模式，为小学、幼儿和特殊教育输送高素质的师资。至加强学科建设，特别是要加强教育学科建设。高等 个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，促进师德教育经常化、制度化，增强新时期师德教育的针对性和实效性， ...
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常规，熟悉教学内容，尽快适应中小学教育教学工作。培训内容：主要为中小学教师职业道德规范，教育政策法规，所担任学科的教学大纲、教材教法分析以及班主任工作等 素质教育的需要。培训内容：主要为思想政治教育和职业道德修养，现代教育理论，教育教学技能训练，幼儿及中小学生心理健康教育辅导，知识更新与扩展，以计算机 ...
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评估。切实加强体育、卫生和艺术教育工作。推动各级各类学校配齐音体美教师，配足器材设备，开好国家规定的音体美课程。广泛深入开展全国 职后培训和管理的全过程。切实贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，制订实施中等职业学校教师职业道德规范、高等学校教师职业道德规范。每年组织推选全国教书育人楷模，大力宣传模范 ...
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信息的获取。有全园的研究课题，能用科研带动整体改革。组织教职工通过科研解决幼儿教养实践中的问题，能重视教育科研的过程管理。2．1幼儿园有办园 、文明组室活动，学校达到区县级以上精神文明单位。加强师德建设，教师能自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，做到依法执教、廉洁从教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、 ...
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每个县（市、区）至少有一所示范性公办幼儿园。3.加强幼儿教师队伍建设。制定公办幼儿园机构编制和教师配备指导意见，并要求民办幼儿园参照执行。切实加强 师德建设作为首要任务。制定和完善经常化的师德教育制度，完善教师职业道德规范，加强师德教育，不断提高教师的思想道德水平和素养。建立有效的师德建设监督机制，把 ...
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教师通过培训，使其巩固专业思想，熟悉有关教育法规，具备教师职业道德和行为规范，初步掌握所教学科教学大纲、教材和教学常规，尽快适应中小学教育教学工作。(3 。中学校长培训由西安教育学院实施，小学校长培训由区县教师进修学校实施，幼儿园园长培训由西安幼儿师范学校实施。(5)培训同干部的选拔、任免、考核、奖惩 ...
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