的实际出发，制定详细的学习教育方案，确定学习内容和进度，以律师事务所、公证处为单位进行学习。律师事务所、公证处可在不影响学习效果、进度的条件下，自行确定集中 的同时，加强对学习教育工作的督促、检查，随时掌握学习进度，了解情况，及时总结经验。对每一阶段的学习都要进行考核。对不认真开展学习，走形式、走过场 ...
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