关系。 (二)承担社会责任 目标： 至知道公平有利于社会稳定，树立公平意识。 至懂得公平需要正义，激发社会正义感。 至理解自己负有的社会责任，努力做一个负责任 奉献精神。 活动建议 尝试分析自己在家庭、学校和社区中的不同身份和不同责任。就“怎样做一个负责的公民”进行一次主题讨论。 考察社区内残障人群在 ...
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2．区县教委加强对学校初中综合素质评价，特别是毕业评价的公平公正性的监督检查，对于不正确的操作方式予以纠正。3．市教委要掌握全市初中学生综合素质 实施初中学生综合素质评价过程中，引导每个学生积极参与评价活动。 (五)共同建构原则 共同建构原则是指由评价者和评价对象双方通过沟通、协商共同建构评价结果。在 ...
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要大力加强马克思辩证唯物主义、历史唯物主义和无神论教育，提倡科学精神，使学生理解它的基本原理和基本观点，帮助和引导他们划清唯物论与唯心论、无神论与有神论、 精髓，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，树立大局意识，责任意识，特别是在重大政治原则和理论是非等问题上，旗帜鲜明，与党中央保持一致，始终把坚定正确 ...
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