智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。 3．7知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。 活动建议 搜集有关资料，讨论 的奉献精神。 活动建议 尝试分析自己在家庭、学校和社区中的不同身份和不同责任。就“怎样做一个负责的公民”进行一次主题讨论。 考察社区内残障人群在 ...
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讲授、案例分析、应急演练、急救训练。问题讨论：1.一旦面对灾难，大学生应具备怎样的思想和心理准备、物质准备和技能准备？2.如何应对各种灾害及做好自我保护？ 物品保管，财产安全通过本部分的学习，使大学生提高物品保管、财产安全意识和能力，维护个人合法的财产权益，有效地养成管理好自己物品的习惯。教学目标：使 ...
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变化。 访问并向同学介绍老师或学校其他工作人员是怎样为培养学生辛勤工作的。3．可以讲述同学们互相关心的事例和自己的感受。也可以针对同学中常出现的磨擦和 常见的公共设施及使用、维护情况，提出一些改进的建议。 8．在日常生活中，观察公共场所中公共秩序的情况和人们的言谈举止、行为表现，做出自己的评价。9．有 ...
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上一切优秀文明成果结合起来，大力弘扬爱国主义精神。 要加强党的基本路线方针、国内外形势政策、民主法制和维护社会稳定教育，引导师范生识大体、顾大局，自觉与党中央 感染、熏陶。同时，要以教育者的示范、伟人的典范和优秀学生的典型教育影响学生，鼓励学生自觉地运用榜样来提高自己的精神境界；教育疏导与严格管理相 ...
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