、文字符号的用途。如： 向幼儿介绍医院、公用电话等生活中的常见标识，让他知道标识可以代表具体事物。 结合生活实际，帮助幼儿体会文字的用途。如买来新玩具 为时，引导他们想想“假如你是那个小朋友，你有什么感受？”让幼儿学习理解别人的想法和感受。3．和幼儿一起谈谈他的好朋友，说说喜欢这个朋友的原因，引导 ...
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学生凭自己的信用申请助学贷款，对自己进行智力投资，将来毕业参加工作后用自己的劳动收入归还贷款，不仅是学生劳动力素质的扩大再生产，也是学生在进入社会之前 收入的营业税等，均已经得到解决。可以说，万事俱备，只欠东风。因此，各经办银行对开展国家助学贷款不应再有什么顾虑，应全力以赴全面加以推动。具体经办人员 ...
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