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教育部关于受理《品德与生活》和《品德与社会》教材编写立项的通知
》的精神，引导儿童“学会生活”，形成良好的公民道德素质和勇于探究、创新的科学精神，成为我国基础教育必须担负的重大责任。小学低年级阶段是儿童品德、智力、生活能力 的基础，为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下基础。(三)珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利童年是一个蕴藏着巨大发展 ...
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