主体、客体。主体是管理者、评价者、执行者。但是对于主体的界定和定义，他们该作什么，不该作什么，文件中也提出来了。希望大家进一步修正，尽量界定得更准确一些。 研究，管理者、执行者和评价者，他们是相互平等的，在法律关系也是平等的。信用是双方共同的事，简单而言，信就用，不信就不用，要建立一个公平的制度。还要 ...
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中国特色社会主义事业的建设者和接班人作为根本任务。办好高校，首要是解决好培养什么人、如何培养人这个根本问题。我国高校办得怎么样?我国高等教育事业发展得怎么样 政治教育的新阵地、全面服务大学生的新平台。要综合运用技术、行政和法律手段，加强校园网络信息管理，有效引导网上舆论，牢牢掌握网上思想政治教育主动权 ...
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《预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律法规，学习运用法律保护自己，初步养成守法意识。 1．开展“寻找身边同学的长处”或“我能行”等活动。 搜集生活中 应该做到为教学服务，不求花样繁多，但求切合实际。(二)利用现代化教育技术手段教师应尽可能使现代化教育技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源，有条件 ...
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信用体系，建立各类法人和自然人的信用记录和信用档案，建立失信制约机制，用法律来规范信用关系，已经成为建立社会主义市场经济体制的当务之急。大学生整体素质较高 ，万事俱备，只欠东风。因此，各经办银行对开展国家助学贷款不应再有什么顾虑，应全力以赴全面加以推动。具体经办人员应该认识到这是以具体行动落实科教兴国 ...
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、教育行政部门、学校及参与建设的社会团体之间的责、权、利关系，并制定带有法律、法规性质的有关政策措施，保证后勤服务实体规范地运行和发展，为高校提供长期的 经营公司；二是要切实进行经营机制创新，减少管理层次，采用现代管理技术、方法和手段，优化内设机构，精干人员。三是要切实注重经营效益，注重工作效率。四是 ...
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，连人格也商品化了。这些错误观念把社会上许许多多复杂的关系量化、简单化，不论什么事情都以某种形式的利益来衡量，价值观、人生观发生了巨大的畸变。由此而 规定的专家遴选遵循随机、回避和定期换届原则，建立专家信誉制度并提出相应的法律责任，体现了'以人为本、以德为先、以法为据'的专家路线。(二)组织开展科技 ...
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建设的艰巨任务，21世纪的高校应该怎么办？今后高校改革与发展的主要任务是什么？这是摆在广大高等教育工作者面前的一个十分重大而又紧迫的课题，需要 要顺应国民经济和社会信息化的大趋势，高度重视计算机、网络技术对教育方式和手段的革命性影响，大力加强网络基础设施建设，努力建设信息化校园，加速高等教育信息化进程 ...
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全面加强科技成果转化、推广和普及。需要特别强调的是，科技工作涉及面广，什么都想抓，结果往往一事无成。要统筹安排，但决不能面面俱到，必须突出重点 各级党委政府对科技工作的支持力度。今年要以加强各类科技资源集成为主要手段，重点推进以下工作：认真贯彻落实“第一把手抓第一生产力”的方针。“第一把手抓第一生产力 ...
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