正面事例为主，注意运用英雄模范人物和学生中的先进榜样去教育感染他们，举违法犯罪案例量不宜多，内容更要得当，不要讲罪犯作案的具体手段与详细情节，不要讲 国家机关办公秩序，损坏国家机关尚在发生效力的布告、封印的，都属扰乱公共秩序的行为，是违反《治安管理处罚条例》第五条有关规定的。教育学生知道法律保护公民的 ...
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。教学内容1.预防一般违法行为（1）了解治安管理处罚的种类，认识扰乱公共秩序、妨害公共安全、妨害社会管理等违法行为的危害，懂得违反治安管理的行为要 的开发。教学资源包括教学参考书、教学挂图（投影片）、音像资料、多媒体教学资料、案例选编等文本教学资源，包括道德楷模、法律专家和德育基地等社会德育资源。各地 ...
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