、学术道德和合作精神，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件，具备与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力。36. 各类院校及厅属事业单位内实行职业资格 岗位聘用工作公开、公平、公正。各单位要成立聘用组织，负责岗位聘用的有关工作。48. 专业技术二级岗位的聘用，由省人事行政部门统一管理，除符合29、 ...
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有效地为发展生产和提高工作效率服务的方向。教材内容既要立足当前，适应目前履行岗位职责的需要，又要适度注意发展的需要。要尽量反映现代科学技术的先进水平，反映 培训教材编审委员会。负责教材的规划、编写、审定、评选、推荐和有关咨询等活动。2．建立主编主审人员负责制，确保教材质量。可组成由既有专业技术理论，又 ...
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职业技术教育的有关文件、政策和原则，负责岗位技术等级证书的考核和签发，负责建立发展职业技术教育的评比激励机制，每年检查评比一两次。今后县(市、区 实行校长负责制。职业高中、技工学校的校级领导享受省级重点高中校长的同等待遇，履行规定的校长岗位职责。 要加强职业技术教育的教学研究工作。市教委要设立职业技术 ...
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统一标准发放。要以绩效考核结果作为分配的主要依据。教职工的实际收入要能体现履行岗位职责、完成工作任务的数量和质量以及对学校贡献大小的情况；坚持向一线教师、骨干 县确定考核等次的综合系数原则上维持在1左右，具体考核办法由市、县教育部门负责制定。五、程序和要求（一）发放程序1．各市、县教育、人事、财政部门 ...
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。 第三章 组织管理和经费 第八条 省专业技术人员主管部门管理、指导全省专业技术人员继续教育工作，其职责是：(一)制定全省继续教育的规划、计划；(二 情况及经验。 第九条 省专业技术职务系列主管部门，负责本系列专业技术人员继续教育的下列工作： (一)拟定本系列专业技术职务岗位知识、能力规范；(二)设置 ...
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认定制度，加大对高新技术项目的支持力度。省科技主管部门组织有关部门及专家，负责高新技术成果转化项目的认定，对高新技术成果转化项目的立项和优惠政策的落实等提供 中层干部。可实行项目首席专家责任制和客座研究员制。转制后可自主设置专业技术职务岗位，自主聘任，可高职低聘，也可低职高聘，政府人事部门不再实行指标 ...
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岗位培训合格证而举办的专门培训。通过培训，使广大高级教练员明确岗位职责和任务，丰富竞技训练理论知识，掌握现代竞技训练方法，增强管理能力和执教能力。从而促进 选题要结合自己执教的运动项目的训练、竞赛实践探讨如何进一步提高训练质量和运动技术水平，以及推动项目的可持续发展。读书心得体会及论文完成后，请于9 ...
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，加强产业共性关键技术研发攻关，加强研发能力建设和行业基础性工作。提高平台服务队伍的专业化水平。建立健全人员保障与激励政策措施，明确岗位职责，完善绩效评价， 组织调查研究，促进信息沟通，指导地方工作。（二）加强部门协同，完善分工负责机制。各相关部门根据总体方案，结合部门职能，分解工作任务，发挥各自优势 ...
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，加强产业共性关键技术研发攻关，加强研发能力建设和行业基础性工作。 提高平台服务队伍的专业化水平。建立健全人员保障与激励政策措施，明确岗位职责，完善绩效评价， 调查研究，促进信息沟通，指导地方工作。 （二）加强部门协同，完善分工负责机制。各相关部门根据总体方案，结合部门职能，分解工作任务，发挥各自优势 ...
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和时间第五条继续教育的内容应根据本市科技、经济、社会发展，按不同岗位、技术职务、专业技术人员知识结构、单位条件等实际情况确定，以新项目、新技术的 由承办其人事代理业务的人才服务机构组织实施。第十七条企事业单位继续教育的主要职责：(一)执行国家、省和市继续教育的有关规定，根据行业管理部门继续教育计划， ...
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