企业为主，产学研结合。申报单位在该领域具有良好的技术研究基础和试验开发条件，企业应具有机床再制造的生产能力和经验。课题十三出口机电产品国际绿色贸易壁垒 与交流而发生的课题研究人员出国及外国专家来华工作的费用。国际合作与交流费由项目承担单位统一管理，应当严格执行国家外事经费管理的有关规定。◆出版/文献/ ...
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企业的技术研发。上述六种形式的机构共建是产学研合作的高级形式，它与单纯的项目合作相比较，具有更强的稳定性和持久性。 （五）存在的问题和 探索建立新的产学研人才培养和引进机制。 1.依托有条件的企业，建立本科生、研究生实习基地 推动高校与企业合作，建设一批相对稳定的“教学—科研—生产实践”相结合的本科生 ...
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各级政府应整合职业教育相关专项资金,引导和鼓励职业教育校企合作,主要用于:资助职业院校与企业联合设立职业教育实习实训基地、合作建设实验室或生产车间等校企合作项目; 科技攻关和促进科技成果转化给予资助或奖励;表彰、奖励其他在促进职业教育校企合作中做出显著成绩的单位和个人等。第三章 行业协会第九条 各行业 ...
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，以成果带项目，以项目带人才，帮助地方和企业提高创新队伍的整体素质。 五、提高科研院所和高等学校的科技创新能力。鼓励科研院所和高等学校与企业共建研究开发 科技管理部门要做好咨询服务和协调工作，优先推荐院企合作项目。有条件的地区，应设立院地科技合作基金。鼓励创建风险投资公司，建立多元化投融资体系，吸引 ...
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；--有博士和年轻研究人员的参与；--有与企业合作的可能性；--有创新增值的可能性，尤其是创立企业的可能性。国际合作的利益--与国内项目相比，可通过国际合作 的执行期为4年，逐年拨给经费。两国政府给研究组的项目资助互为补充，支付由国际合作而产生的额外费用，即本国项目执行人员的国际旅费、对方研究人员的 ...
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形式进行。各地要积极创造条件，使教师更多参与到企业的生产和管理过程中去，切实提高教师到企业实践的实际效果。要鼓励教师带着问题或项目下到企业， ，也可由学校与企业签订合作协议自主组织实施，并报当地教育行政部门备案。地方各级教育行政部门要切实加强对教师到企业实践工作的统筹力度，建立健全政府主导的运行管理 ...
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，以大学和院所为主体强化北京知识创新高地和人才培养基地的战略地位。鼓励大学、院所与企业建立战略合作关系。鼓励大学院所发挥自身研发实力强的优势，加强与 选择部分重点方向、内容进行预研。积极支持有条件的单位和区域申请国家重大科技基础设施项目。针对不同项目，做好政府相关资源的配套措施的研究。做好向国家相关 ...
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与大众化高等教育相适应的职业观、择业观，增强创业意识。加强与企业、行业和有关部门的联系与合作，实现实习(训)和就业的紧密结合。 九、大力实施“高素质教师 审计结果公开制度。建立和完善民办学校办学条件与教育教学工作情况的分类评估及评估结果向社会公开制度。建立和完善各级政府表彰奖励办学成绩突出的民办学校的 ...
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和地方带来明显经济效益。? 第九条 分别具备以上申报的基本条件，并达到《中国科学院与省市、企业合作奖评选细则》(见附件2，以下简称《评选细则》 ? (3)分院为研究所牵线，促使研究所与地方企业签订项目合作合同；研究所与地方企业签订项目合作合同；? (4)组织专家到地方政府、企业访问，参与论证、咨询，为 ...
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和发展能力。顺应基础研究和大科学工程研究的国际化趋势，重点加强与世界科技发达大国的政府间合作，主动参与全球性、区域性的双边或多边大型国际研究计划。创造条件 ，为吸引台科技企业投资祖国大陆创造条件。鉴于对台港澳地区合作还存在许多敏感问题，所以仍要加强归口管理。 九、建立国际科技合作重点项目计划，设立国际 ...
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