的若干意见》（豫政〔2010〕1号）和《河南省人民政府办公厅关于转发河南省职业教育教学专家评选实施意见的通知》（豫政办〔2010〕75号）精神，结合我市职业教育的 篇以上（其中1篇在国家级核心期刊发表，限作者前两名）。（三）教学科研人员。1.基本条件。（1）担任教师系列（相近专业）高级专业技术职务6年 ...
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形成的成果不在申报之列。（四）我市教育工作者与外地人员合作的教育教学科研成果，主编和主要编写人员属我市的，可参加评奖。参加撰写超过十万字的，可以参加 １）省一级以上报刊上公开发表（含有较大影响报刊转载）；（２）符合教育教学规律，具有开创性、新颖性，基础理论研究在市内教育界率先提出某些思路和观点；（３） ...
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教育教学机构、研究机构及其聘用的人员；（二）本市学术团体、其他社会组织及其成员；（三）本市其他进行教育教学科研的单位和个人。第十四条具备下列条件之一 、为学生发展服务的方向；（二）具有鲜明的科学性、创新性、应用性，关注本市教育教学实践的难点、重点问题；研究材料完整翔实，观点明确，论证严密充分，符合学术 ...
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生产、经营的工作岗位(以下简称科技创业岗)，组织科技人员进行集体创业。科技创业岗按照不低于学校在职教学科研人员总数2％的比例设定。科技创业岗的科技人员 规定的注册资金额度办理，其他类型的科技企业注册资金不受最低限制。留学归国人员创办科技型股份有限公司、有限责任公司的，其注册资本金可比照外商投资企业在两 ...
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专门人才。在党的十一届三中全会精神指引下，我国普通高等学校的广大教师、教学辅助人员和教学管理干部，坚持四项基本原则，坚持改革、开放，忠诚人民的教育事业 祖保泉初等几何研究教材教法改革芜湖师范专科学校吴雪庐 福建省(11项)坚持教学、科研、生产三结合，华侨大学生化工程教研室努力提高培养的人才质量林文銮王 ...
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，以培养培训为抓手，以学科建设为支撑，以制度建设为保障，以实现教学状况明显改善为目标，培养一批坚持正确的政治方向、理论功底扎实、善于联系 ．不断充实教师队伍。马克思主义理论学科点教学科研人员，应当从事思想政治理论公共课教学；学科带头人应当成为思想政治理论公共课程的教学带头人。建立开放、灵活的人才配置 ...
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教学需要组织编写充分体现马克思主义中国化最新成果、具有党校特点的系列教材，建立与教学布局相适应的党校教材体系。第三十条学位研究生教育要注重质量，坚持国家标准， 人才强校战略，造就一批政治强、业务精、作风正的高素质教学科研人才。党校教学科研人员要做到：（一）具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念 ...
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和“九五”前两年，农科研究生的分配要立足本部门、本行业，首先要保证教学科研单位的需求，同时注意其他部门的需要。(四)完善培养管理制度，努力提高研究生 措施加强研究生指导教师队伍，特别是博士生指导教师队伍建设，改善学科梯队结构。在人员编制与高级职称岗位设置等方面给予优惠政策。要高度重视学科带头人的培养， ...
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的许多规律。要加快教育的发展，提高教育质量和办学效益，提高宏观决策水平，改革教学内容与方法，按教育规律办事，都必须要加强教育科学研究工作，广泛应用教育科研 同志的迅速成长创造有利的环境。有条件的地方还应制订并实施对优秀中青年教育科研人员专门的培养计划，并予以必要的条件保证。第三，要加强对边远地区科研 ...
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把引导学生树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观作为教学的中心内容。贯彻理论联系实际方针，增强针对性，用知识和事实进行教育， 优势互补。如实行互聘教师兼课，相互承认工作量；教师、科研人员联合承担教学科研项目，合作攻关；图书资料、文献资源共享，合作培养研究生，合作开展在职教师 ...
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