部门审核。民办非学历教育培训机构不得举办军事、警察、宗教、政治等类培训。 (九)有完善的办学章程、教学计划或方案。 (十)有2名以上具有专业资质的财务人员 数额、方式和各自权利、义务，争议调解解决方式等。第八条 民办非学历教育培训机构聘请专兼职教师和管理人员均需经其所在单位同意，并签订合法、公正的聘用 ...
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评估小组职责：负责对现有的市级、区县级教师教育培训机构办学水平进行评估；负责对新建教师教育培训机构进行资质进行认证。教师教育课程资源建设规划与评审小组职责：开展教师 程华、程红兵、鲁惠茹、樊汉彬、潘小明、魏耀发上海市教师教育专家委员会下设的小组成员及各学科专家名单根据工作需要在上述专家资源库成员中产生 ...
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机构的管理，促进依法依规办学，提高办学质量，我局制定了《珠海市民办非学历教育培训机构管理实施细则（试行）》，现印发给你们，请认真贯彻执行。在执行中 报告。在每个会计年度结束时制作财务会计报告，委托具有合法资质的审计机构依法进行财务审计。第四十八条培训机构组织中法定代表人、校长（负责人）和财会人员之间应 ...
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进修活动，开阔眼界，学习国际先进的教育教学理念，提升其教育教学水平。７．培训者培训加强培训者及培训管理者的培训，提高培训机构教师及管理者的整体素质。开设培训者及 体系的要求，统一规划，通过招标等方式，加强培训资源的整合与统筹，促进培训资源的融通与共享，使具有资质的培训机构发挥各自的优势，积极参与到教师 ...
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流动。深化校长职级制度改革，研制校长专业标准，规范对校长的培养、聘任、培训与考核。二、建设任务（一）师德建设计划探索和创新师德培养方式。 专兼职培训者队伍建设。积极探索上海市教师教育培训者专业能力标准，重视专兼职培训者的资质，规范高等院校、教师进修院校及其他教师教育培训机构对专兼职培训者的选拔与考核。 ...
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100万人次以上。3．提供教师教育公共服务。整合利用电大和“教师网联”的优质教师教育教学资源，为基层教师教育培训机构和中小学教学提供教学资源服务；发挥 资质认证标准和“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目要求，按照专兼职相结合的原则，加强电大系统教师教育队伍建设。省、地(市)和县级电大要配备 ...
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、改革目标及相关政策、措施等，增强实施新课程的自觉性和责任感；要组织广大教师认真学习研究相关学科的课程标准，重点学习课程目标、具体内容和评估要求等， 的情况纳入教师继续教育管理体系，建立学分管理档案；省级教育行政部门要参照国家新课程培训有关标准和要求，制定本地培训标准，并对师资培训机构进行资质认定。要 ...
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研修制度。加强校本研修的指导和管理，促进校本研修与教研活动相结合，远程教育与校本研修相结合，理论学习与教学实践相结合，提高校本研修的质量和 考核和职务聘任的必备条件和重要依据。15．建立教师培训机构资质认证制度。制定教师培训机构资质认证标准。省级教育行政部门组织实施教师培训机构资质认证。经省级以上教育 ...
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形成动态调整机制，优化专家队伍结构，提高专家队伍水平。组织开发和购买优质培训资源，加强国家级精品课程资源建设，促进国家资源与地方资源相结合。 （三 及时安排对教师进行心理康复教育培训。 （三）农村中小学教师远程培训 充分发挥现代远程教育手段的优势，面向全国遴选具备资质的高等学校和远程教育专业机构，实施 ...
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规定的流程，采取公开招标、邀标方式，择优遴选符合“国培计划”培训资质条件的院校和机构承担培训任务。对于2010年“国培计划”绩效考评不合格、学员反映培训 到高水平师范院校、综合大学和教师培训机构进行短期集中培训，紧密围绕深入实施素质教育和推进课程改革的需要，着力解决农村教师在教育教学中面临的实际问题， ...
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